新中國成立70年以來,我國研究生獎(jiǎng)助政策歷經(jīng)初步建立、漸進(jìn)式發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展三個(gè)階段的變遷。基于歷史制度主義視角,以研究生獎(jiǎng)助政策發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)為線索,分析發(fā)現(xiàn):經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ)、權(quán)力管理模式、思想觀念環(huán)境是其深層結(jié)構(gòu),政策制定主體的自我強(qiáng)化趨勢(shì)和高校行動(dòng)者精英團(tuán)體的支持作用是路徑依賴的主要原因,內(nèi)部供需矛盾和外部示范效應(yīng)是激活研究生獎(jiǎng)助政策變遷的動(dòng)力。完善研究生獎(jiǎng)助政策內(nèi)涵,需突破路徑依賴,強(qiáng)化立德樹人導(dǎo)向,加強(qiáng)獎(jiǎng)助政策中國特色,建立反饋評(píng)估機(jī)制。 

【文章來源】：中國高教研究. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

我國研究生獎(jiǎng)助體系示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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