"一體兩翼"育人機(jī)制是三全育人在新時(shí)期針對研究生全面發(fā)展的創(chuàng)新模式,也是立德樹人育人理念的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。以立德樹人為目標(biāo)起點(diǎn)、以培育時(shí)代新人為最終指向、以研究生日常生活為實(shí)踐路徑的豐富內(nèi)在機(jī)理決定了"一體兩翼"三全育人機(jī)制的構(gòu)建需要滿足堅(jiān)定正確的政治方向、貫穿立德樹人的根本理念以及始終滿足研究生日常需求的理論要求,也決定了要滿足其虛實(shí)結(jié)合、松緊有度和上下耦合的現(xiàn)實(shí)要求。 

【文章來源】：河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,33(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建研究生“一體兩翼”三全育人機(jī)制的內(nèi)在機(jī)理
    （一）“一體兩翼”三全育人機(jī)制的目標(biāo)起點(diǎn)是立德樹人
    （二）“一體兩翼”三全育人機(jī)制的最終指向是培育肩負(fù)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
    （三）“一體兩翼”三全育人機(jī)制的有效路徑是融入研究生日常生活
二、構(gòu)建研究生“一體兩翼”三全育人機(jī)制的理論要求
    （一）堅(jiān)定正確的政治方向
    （二）貫穿立德樹人的根本理念
    （三）滿足研究生的日常需求
三、構(gòu)建研究生“一體兩翼”三全育人機(jī)制的現(xiàn)實(shí)要求
    （一）有虛有實(shí)，虛實(shí)結(jié)合
    （二）有松有緊，松緊有度
    （三）線上線下，上下耦合
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]大學(xué)生思想政治教育中人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)機(jī)制探析[J]. 耿俊茂.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2014(01)



本文編號：3470194