發(fā)布時(shí)間：2021-10-22 17:39

　　為了改善研究生的就業(yè)心態(tài),文章首先概述了積極心理學(xué)和研究生可就業(yè)能力培養(yǎng)的基本內(nèi)容,然后分析了積極心理學(xué)視域下研究生可就業(yè)能力的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),最后提出了積極心理學(xué)視域下研究生可就業(yè)能力的培養(yǎng)路徑。 

【文章來(lái)源】：西部素質(zhì)教育. 2019,5(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、積極心理學(xué)及研究生可就業(yè)能力概述
    (一) 積極心理學(xué)概述
    (二) 研究生可就業(yè)能力培養(yǎng)的基本內(nèi)容
二、積極心理學(xué)視域下研究生可就業(yè)能力的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)
    (一) 以積極心態(tài)明確研究生求職意向
    (二) 以積極眼光挖掘研究生可就業(yè)潛能
    (三) 積極心理學(xué)可以提升研究生心理承受能力
三、積極心理學(xué)視域下研究生可就業(yè)能力的培養(yǎng)路徑
    (一) 培養(yǎng)積極的人格品質(zhì), 提升研究生可就業(yè)能力
    (二) 優(yōu)化研究生就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng), 提升可就業(yè)綜合能力
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]積極心理學(xué)視角下學(xué)校心理健康教育體系的構(gòu)建[J]. 邊玉芳,吳洪健,張玲玲.  江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[2]積極心理學(xué)視域下自我教育優(yōu)化的心理機(jī)制[J]. 連惠薌.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(18)
[3]“雙一流”建設(shè)下的研究生就業(yè)問(wèn)題演化博弈研究——過(guò)度教育視角[J]. 范先佐,閆敏,邢澤宇.  現(xiàn)代教育管理. 2018(03)
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[5]需求視角下高校研究生就業(yè)指導(dǎo)模式的優(yōu)化[J]. 李國(guó)章,鮑金勇.  教育與職業(yè). 2016(20)
[6]研究生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升策略研究[J]. 李振鍵,管帥華.  學(xué)位與研究生教育. 2016(10)
[7]論積極心理學(xué)視角下的教育改革[J]. 馮靜.  教育探索. 2014(12)



本文編號(hào)：3451570