生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)綠色高質(zhì)量發(fā)展下,基于我國MPAcc教育現(xiàn)狀,開展以生態(tài)環(huán)保等綠色為特色的MPAcc培養(yǎng)模式的改革既必要又可行。綠色+MPAcc特色教育模式設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)路徑以及效果評價的探究,不僅有利于MPAcc教育的高質(zhì)量發(fā)展,而且有利于經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。 

【文章來源】：商業(yè)會計(jì). 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
    （一）會計(jì)專碩教育理論文獻(xiàn)
    （二）有關(guān)MPAcc教育的特色化文獻(xiàn)
三、MPAcc教育特色現(xiàn)狀與改革
    （一）MPAcc教育概況
    （二）MPAcc教育特色表現(xiàn)
    （三）MPAcc教育特色化改革
四、我國“綠色+MPAcc”特色教育的必要性和可行性
    （一）綠色+MPAcc特色教育的必要性
    （二）綠色+MPAcc特色教育的可行性
五、綠色+MPAcc特色教育模式設(shè)計(jì)
    （一）綠色+MPAcc教育理念
    （二）綠色+MPAcc培養(yǎng)目標(biāo)
    （三）綠色+MPAcc培養(yǎng)方案
    （四）綠色+MPAcc培養(yǎng)過程
    （五）綠色+MPAcc培養(yǎng)結(jié)果評價
六、結(jié)論與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]會計(jì)專業(yè)導(dǎo)師對碩士研究生培養(yǎng)的思考——基于非會計(jì)專業(yè)背景生源[J]. 王海洪.  商業(yè)會計(jì). 2015(13)
[3]“案例”助力會計(jì)專業(yè)碩士培養(yǎng)模式變革——第四屆中國MPAcc教育發(fā)展論壇綜述[J]. 陳吉鳳,侯力綱,劉春暉.  會計(jì)研究. 2013(02)
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本文編號：3439307