優(yōu)化研究生學(xué)位論文管理措施及對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-13 10:20
研究生教育代表國家教育的最高水平,是體現(xiàn)國家核心競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,因而研究生培養(yǎng)工作在國民教育中具有較高的要求。研究生學(xué)位論文作為研究生培養(yǎng)管理中的最后一關(guān),也是關(guān)鍵環(huán)節(jié),是檢驗(yàn)研究生培養(yǎng)工作的最后一份考卷。為了進(jìn)一步優(yōu)化研究生管理,推進(jìn)研究生管理工作,本研究基于現(xiàn)階段研究生學(xué)位論文管理現(xiàn)狀,針對(duì)研究生學(xué)位管理中存在的導(dǎo)師職責(zé)不夠明確、研究生學(xué)術(shù)責(zé)任意識(shí)、學(xué)術(shù)監(jiān)管體系等問題,從導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)管控三個(gè)方面提出了具體的解決方法。以期提高我國研究生教育水平,優(yōu)化我國研究生論文管理工作等提出可行性方案和政策建議。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(27)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
碩士研究生學(xué)位論文完成及學(xué)位授予流程圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究[J]. 齊西婷,胡曉輝,張瓊瓊. 教育現(xiàn)代化. 2019(67)
[2]關(guān)于提高碩士學(xué)位論文質(zhì)量的實(shí)踐與思考[J]. 周玲玲. 教育現(xiàn)代化. 2017(52)
[3]高校研究生學(xué)位論文質(zhì)量保障體系的構(gòu)建路徑[J]. 李增森. 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2017(05)
[4]加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ?防治學(xué)術(shù)腐敗[J]. 郭其云,姜建華. 科研管理. 2016(S1)
[5]研究生學(xué)術(shù)道德失范的道德心理成因分析和對(duì)策研究[J]. 顧越樺. 中國高教研究. 2013(06)
[6]研究生學(xué)術(shù)不端行為的原因探析[J]. 陳嬈. 繼續(xù)教育研究. 2013(05)
[7]多措并舉 大力推進(jìn)研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)[J]. 曹國永. 學(xué)位與研究生教育. 2013(01)
[8]導(dǎo)師負(fù)責(zé)制在研究生培養(yǎng)中的作用及問題探析[J]. 蘇建福,張?jiān)侥?楚永濤. 中國教育技術(shù)裝備. 2009(33)
[9]預(yù)答辯制度在博士學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控中的作用[J]. 周應(yīng)恒,耿獻(xiàn)輝. 學(xué)位與研究生教育. 2004(03)
本文編號(hào):3434472
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(27)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
碩士研究生學(xué)位論文完成及學(xué)位授予流程圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究[J]. 齊西婷,胡曉輝,張瓊瓊. 教育現(xiàn)代化. 2019(67)
[2]關(guān)于提高碩士學(xué)位論文質(zhì)量的實(shí)踐與思考[J]. 周玲玲. 教育現(xiàn)代化. 2017(52)
[3]高校研究生學(xué)位論文質(zhì)量保障體系的構(gòu)建路徑[J]. 李增森. 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2017(05)
[4]加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ?防治學(xué)術(shù)腐敗[J]. 郭其云,姜建華. 科研管理. 2016(S1)
[5]研究生學(xué)術(shù)道德失范的道德心理成因分析和對(duì)策研究[J]. 顧越樺. 中國高教研究. 2013(06)
[6]研究生學(xué)術(shù)不端行為的原因探析[J]. 陳嬈. 繼續(xù)教育研究. 2013(05)
[7]多措并舉 大力推進(jìn)研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)[J]. 曹國永. 學(xué)位與研究生教育. 2013(01)
[8]導(dǎo)師負(fù)責(zé)制在研究生培養(yǎng)中的作用及問題探析[J]. 蘇建福,張?jiān)侥?楚永濤. 中國教育技術(shù)裝備. 2009(33)
[9]預(yù)答辯制度在博士學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控中的作用[J]. 周應(yīng)恒,耿獻(xiàn)輝. 學(xué)位與研究生教育. 2004(03)
本文編號(hào):3434472
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