隨著中醫(yī)藥國際化進程的加快,近年來來華中醫(yī)專業(yè)留學研究生人數日漸增多。目前,中醫(yī)專業(yè)留學研究生的培養(yǎng)模式主要有常規(guī)趨同型培養(yǎng)模式、全英獨立組班培養(yǎng)模式、境內外聯合訂單式培養(yǎng)模式、導師與學生一對一培養(yǎng)模式。在新形勢下,應堅持"以特色求生存,以創(chuàng)新促發(fā)展"的思路,優(yōu)化培養(yǎng)模式,拓展空間,逐步形成來華留學教育多元化框架格局。 

【文章來源】：沈陽工程學院學報(社會科學版). 2019,15(03)

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
一、研究背景及意義
二、目前主要施行的培養(yǎng)模式
    1. 常規(guī)趨同型培養(yǎng)模式
    2. 全英獨立組班培養(yǎng)模式
    3. 境內外聯合訂單式培養(yǎng)模式
    4. 導師與學生一對一培養(yǎng)模式
三、新形勢下留學研究生培養(yǎng)模式的探討
四、結語



本文編號：3423903