研究生階段正值學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀逐漸形成的關(guān)鍵時(shí)期。船舶與海洋工程專業(yè)肩負(fù)著助推海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、建設(shè)強(qiáng)大現(xiàn)代化海軍的重?fù)?dān)。因此對(duì)該專業(yè)的人才培養(yǎng)亟需正確的思想和政治教育。文章基于《波浪理論及其工程應(yīng)用》課程教學(xué),分析理工類高校老師傳授專業(yè)課的同時(shí),開(kāi)展課程思政教育的必要性,以及將課程思政融入教學(xué)內(nèi)容的可行性。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合課程特點(diǎn),探索將課程思政融入理工類研究生專業(yè)課的教學(xué)方法,以此達(dá)到將理工類專業(yè)課程與思政教育的有機(jī)融合、提高教學(xué)水平的目的,為高校理工類研究生課程思政教育提供一定的指導(dǎo)借鑒意義。 

【文章來(lái)源】：高教學(xué)刊. 2020,(29)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、《波浪理論及其工程應(yīng)用》課程開(kāi)展思政教育的必要性
二、《波浪理論及其工程應(yīng)用》課程思政融入教學(xué)內(nèi)容可行性分析
    （一）提升民族自豪感
    （二）強(qiáng)化領(lǐng)水主權(quán)意識(shí)
    （三）培養(yǎng)專業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感
    （四）弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神
三、提高教學(xué)水平、探索“課程思政”教學(xué)方法
    （一）挖掘思政教育元素充實(shí)教學(xué)內(nèi)容
    （二）建立思政教育案例集完善教學(xué)方法
    （三）增加師生互動(dòng)環(huán)節(jié)拓寬教學(xué)范圍
    （四）引入思政教育考核機(jī)制豐富教學(xué)手段
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法”課程思政的教學(xué)改革探索[J]. 張婧,施興華.  高教學(xué)刊. 2019(04)
[2]論高校課程思政的核心要義與實(shí)踐路徑[J]. 王海威,王伯承.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(14)
[3]課程思政建設(shè)必須牢牢把握五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)[J]. 李國(guó)娟.  中國(guó)高等教育. 2017(Z3)
[4]大學(xué)課堂互動(dòng)式教學(xué)模式探析[J]. 俞福君.  湖南城市學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)



本文編號(hào)：3423291