發(fā)布時間：2021-10-07 17:03

　　科研意愿是文科碩士研究生參與科研實(shí)踐的前提和基礎(chǔ),對于提升文科碩士研究生的科研能力至關(guān)重要。本研究以中國海洋大學(xué)在校文科碩士研究生為對象,通過研究發(fā)現(xiàn):不同性別文科碩士研究生的科研意愿強(qiáng)度存在顯著差異;制度獎勵以及導(dǎo)師狀況中的部分變量對文科碩士研究生的科研意愿均有顯著正向影響;科研條件以及科研成果對文科碩士研究生的科研意愿均有顯著正向影響。應(yīng)通過加強(qiáng)有效的制度激勵、創(chuàng)造更好的科研環(huán)境、加強(qiáng)導(dǎo)師對學(xué)生的針對性引導(dǎo)、著重關(guān)注學(xué)生的首次科研實(shí)踐等途徑提升文科碩士研究生參與科研的意愿。 

【文章來源】：當(dāng)代教育理論與實(shí)踐. 2019,11(03)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 問題的提出
2 文獻(xiàn)回顧與研究假設(shè)
    2.1 文獻(xiàn)回顧
    2.2 研究假設(shè)
3 數(shù)據(jù)來源與研究方法
    3.1 數(shù)據(jù)來源
    3.2 研究方法
4 數(shù)據(jù)分析
    4.1 信度與效度檢驗(yàn)
    4.2 文科研究生科研參與數(shù)據(jù)分析
        4.2.1 文科碩士研究生的科研意愿及其差異性分析
        4.2.2 制度獎勵對文科碩士研究生科研意愿影響的差異性分析
        4.2.3 科研條件對文科碩士研究生的科研意愿影響的差異性分析
        4.2.4 導(dǎo)師狀況對文科碩士研究生科研意愿影響的差異性分析
        4.2.5 科研成果對文科碩士研究生科研意愿影響的差異性分析
5 結(jié)語
    5.1 主要研究結(jié)論
    5.2 對策建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文科碩士研究生問題意識培養(yǎng)研究——以馬克思主義理論專業(yè)為例[J]. 韓柱.  南昌教育學(xué)院學(xué)報. 2018(02)
[2]基于科研興趣為導(dǎo)向的研究性本科生畢業(yè)設(shè)計改革研究[J]. 高振軍,李俊芳,肖仁政,洪鋒,蘇華山.  教育教學(xué)論壇. 2018(12)
[3]如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣和能力[J]. 侯世偉,劉瀟.  教育教學(xué)論壇. 2017(12)
[4]社會實(shí)踐:文科碩士研究生科研能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的重要途徑[J]. 邱家洪.  南方論刊. 2016(05)
[5]我國西部地區(qū)碩士研究生學(xué)校滿意度研究——以甘肅省為例[J]. 常正霞,王嘉毅.  國家教育行政學(xué)院學(xué)報. 2015(10)
[6]學(xué)術(shù)活動視角下文科研究生科研能力培養(yǎng)的調(diào)查與思考[J]. 張意忠,李旖.  研究生教育研究. 2014(06)
[7]科研實(shí)踐培養(yǎng)理工科研究生創(chuàng)新能力的路徑探索——基于結(jié)構(gòu)方程模型的分析[J]. 李祖超,張麗.  高等教育研究. 2014(11)
[8]地方高校研究生教學(xué)改革新思考——課程設(shè)置模塊化與開放式教學(xué)創(chuàng)新[J]. 柯佳敏.  重慶師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(05)
[9]協(xié)同創(chuàng)新視野下研究生培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)換[J]. 黃正夫,易連云.  學(xué)位與研究生教育. 2014(04)
[10]中國人口生育意愿變遷:1980—2011[J]. 侯佳偉,黃四林,辛自強(qiáng),孫鈴,張紅川,竇東徽.  中國社會科學(xué). 2014(04)

碩士論文
[1]文科類學(xué)術(shù)型碩士研究生科研能力研究[D]. 錢偉.青島大學(xué) 2016
[2]文科碩士研究生科研創(chuàng)新能力及其影響因素研究[D]. 王艷麗.蘇州大學(xué) 2014
[3]學(xué)術(shù)活動視角下文科碩士研究生科研能力培養(yǎng)研究[D]. 李旖.江西師范大學(xué) 2013
[4]美國研究生培養(yǎng)與科研一體化研究[D]. 朱靜然.河北大學(xué) 2006



本文編號：3422438