立德樹(shù)人,貴在知行合一。這不僅是當(dāng)前研究生思想政治教育的重要任務(wù),更是對(duì)研究生思想政治教育工作者的必然要求。分析研究生思想政治教育工作者實(shí)現(xiàn)知行合一的主客觀條件,借鑒知行關(guān)系的豐富思想資源,研究知行合一的實(shí)踐模式,有助于提升思想政治教育師資水平,為實(shí)現(xiàn)研究生知行合一教育提供借鑒。 

【文章來(lái)源】：學(xué)位與研究生教育. 2019,(12)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、實(shí)現(xiàn)知行合一的條件
    1. 主觀條件
    2. 客觀條件
二、實(shí)現(xiàn)知行合一的模式
    1. 真知真行——知行合一
    2. 知先行后、以行為重、知行互發(fā)
    3. 實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論思想政治教育的歷史定位與運(yùn)行特征[J]. 張澍軍.  教育研究. 2015(04)



本文編號(hào)：3420077