"雙創(chuàng)"和"新經(jīng)管"背景要求研究生創(chuàng)新能力的創(chuàng)新,基于76份調(diào)查問卷數(shù)據(jù),通過構(gòu)建研究生創(chuàng)新能力指標(biāo)體系對(duì)研究生創(chuàng)新能力進(jìn)行了研究,結(jié)果表明,高校研究生雖有一定的創(chuàng)新能力,但還存在創(chuàng)新能力不合格、創(chuàng)新能力百分比較多集中在15%—45%區(qū)間及創(chuàng)新能力弱等問題。這意味著在"雙創(chuàng)"和"新經(jīng)管"背景下,我國(guó)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)雖然取得了一定成效,但研究生培養(yǎng)過程中還有諸多問題有待解決,研究生培養(yǎng)質(zhì)量亟需提升。 

【文章來源】：黑河學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,11(05)

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【部分圖文】：

研究生創(chuàng)新能力直方圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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