發(fā)布時間：2021-09-16 20:59

　　近代中國高校依托教育研究機構(gòu)開始了教育學(xué)科高層次人才培養(yǎng)的探索和實踐。教育學(xué)科研究生教育的產(chǎn)生,既是中國教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要,也是近代教育學(xué)科發(fā)展到較高階段的必然。中山大學(xué)、中央大學(xué)等高校在招考、培養(yǎng)、畢業(yè)及學(xué)位授予等方面,形成了一套較為規(guī)范的制度體系。近代中國教育學(xué)科研究生教育呈現(xiàn)出如下鮮明特點:辦學(xué)規(guī)模不大,在學(xué)人數(shù)有限;師資力量雄厚,以歸國留學(xué)生為主體;關(guān)注社會現(xiàn)實,培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。總結(jié)近代中國教育學(xué)科研究生教育的實施及特點,以期為當(dāng)前我國研究生教育改革提供借鑒和啟示。 

【文章來源】：現(xiàn)代大學(xué)教育. 2019,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
一、近代中國教育學(xué)科研究生教育產(chǎn)生的背景
    (一) 近代中國教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要
    (二) 教育學(xué)科發(fā)展到較高階段的必然
二、近代中國教育學(xué)科研究生教育的開展
    (一) 教育學(xué)科研究生教育機構(gòu)的設(shè)置
    (二) 教育學(xué)科研究生教育的實施
三、近代中國教育學(xué)科研究生教育的特點
    (一) 辦學(xué)規(guī)模不大, 在學(xué)人數(shù)有限
    (二) 師資力量雄厚, 以歸國留學(xué)生為主體
    (三) 嚴(yán)進嚴(yán)出, 培養(yǎng)高質(zhì)量的人才



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