灰色關(guān)聯(lián)度方法對(duì)我國(guó)研究生教育規(guī)模相關(guān)影響因素的定量分析結(jié)果表明,高等教育規(guī)模、科技教育投入和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平因素與我國(guó)研究生教育規(guī)模存在顯著的影響關(guān)系,而就業(yè)狀況和人口總規(guī)模并未對(duì)我國(guó)研究生教育規(guī)模變化產(chǎn)生顯著影響. GM（1,1）模型對(duì)未來研究生在學(xué)人數(shù)和每千人在學(xué)研究生數(shù)的預(yù)測(cè)結(jié)果顯示,在保持現(xiàn)狀的情況下,研究生教育規(guī)模在未來一定時(shí)期內(nèi)仍將低速穩(wěn)定增長(zhǎng).實(shí)證研究結(jié)論給我們以一些重要啟示. 

【文章來源】：數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí). 2019,49(14)北大核心

【文章頁數(shù)】：11 頁

【部分圖文】：

圖１?１９９２－２０１５年我國(guó)研究生在學(xué)人數(shù)與普通高校本科畢業(yè)生數(shù)均值化數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖??．４．２

究生教育也必會(huì)得到快速發(fā)??展；另一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技競(jìng)爭(zhēng)力的提升為研究生教育的進(jìn)一步發(fā)??展提供了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和發(fā)展平臺(tái)．因此，經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高是研究生教??育規(guī)模擴(kuò)張的根本動(dòng)因．長(zhǎng)期以來我國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)和人民實(shí)際生活水平的不斷提高在很??大程度上促進(jìn)和帶動(dòng)了研究生教育規(guī)模的持續(xù)增長(zhǎng)．??１９９２?１９９４?１９９６?１９９８?２０００?２００２?２００４?２００６?２００Ｂ?ＺＯＩＯ?Ｚ０１Ｚ?２０１４??－＊－ｇａｓｓＤＰ?撕挪徽欠平??圖２?１９９２－２０１５年我國(guó)研究生在學(xué)人數(shù)、實(shí)際ＧＤＰ和實(shí)際居民消費(fèi)水平均值化數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖??３．４．４就業(yè)狀況和人□總規(guī)模??１９９２－２０１５年期間，城鎮(zhèn)失業(yè)率歷年基本未呈顯著變化，年均變化率只有２．６２％，甚至有??許多年份為“零”變化，見圖３．說明任何教育形式最終都要面臨的就業(yè)這一現(xiàn)實(shí)問題并沒有??對(duì)我國(guó)研究生教育規(guī)模變化產(chǎn)生顯著影響．??ｎｉｒｎ＾－ｉｎｕ＞ｒ＾〇Ｇｃｎｏ？ＨｉＮＰｎ＾Ｌｎｕ｝ｒ＾〇Ｑａｉｏ？ＨｒＭｍ＾ｍ??ａｎｏｃｎ?（ｎｍ＜ｎ＜ｎｍｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ＾？Ｈ＊ＨｒＨ＾ｉ？－４??ａｏｉｍｃｎｃｎｃｎｃｎｍｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ??＜Ｈｒ－ｉ？Ｈ＜－ｉ？－ｉ＜－ｉｃ－ｉ（Ｍ（ＭｒＮｒＮｒＭｒＮｒＮｒＭｒＮＣＮｆ＞ｉｒＮＣＮｔｓｔＭｒＮ??千研姓齡歲口（萬人）??圖３?１９９２－２〇１５年我國(guó)研究生在學(xué)人數(shù)、年底總?cè)丝诤统擎?zhèn)失業(yè)率均值化數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖??

人民實(shí)際生活水平的不斷提高在很??大程度上促進(jìn)和帶動(dòng)了研究生教育規(guī)模的持續(xù)增長(zhǎng)．??１９９２?１９９４?１９９６?１９９８?２０００?２００２?２００４?２００６?２００Ｂ?ＺＯＩＯ?Ｚ０１Ｚ?２０１４??－＊－ｇａｓｓＤＰ?撕挪徽欠平??圖２?１９９２－２０１５年我國(guó)研究生在學(xué)人數(shù)、實(shí)際ＧＤＰ和實(shí)際居民消費(fèi)水平均值化數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖??３．４．４就業(yè)狀況和人□總規(guī)模??１９９２－２０１５年期間，城鎮(zhèn)失業(yè)率歷年基本未呈顯著變化，年均變化率只有２．６２％，甚至有??許多年份為“零”變化，見圖３．說明任何教育形式最終都要面臨的就業(yè)這一現(xiàn)實(shí)問題并沒有??對(duì)我國(guó)研究生教育規(guī)模變化產(chǎn)生顯著影響．??ｎｉｒｎ＾－ｉｎｕ＞ｒ＾〇Ｇｃｎｏ？ＨｉＮＰｎ＾Ｌｎｕ｝ｒ＾〇Ｑａｉｏ？ＨｒＭｍ＾ｍ??ａｎｏｃｎ?（ｎｍ＜ｎ＜ｎｍｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ＾？Ｈ＊ＨｒＨ＾ｉ？－４??ａｏｉｍｃｎｃｎｃｎｃｎｍｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ??＜Ｈｒ－ｉ？Ｈ＜－ｉ？－ｉ＜－ｉｃ－ｉ（Ｍ（ＭｒＮｒＮｒＭｒＮｒＮｒＭｒＮＣＮｆ＞ｉｒＮＣＮｔｓｔＭｒＮ??千研姓齡歲口（萬人）??圖３?１９９２－２〇１５年我國(guó)研究生在學(xué)人數(shù)、年底總?cè)丝诤统擎?zhèn)失業(yè)率均值化數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖??

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3397709