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心臟外科碩士研究生教育模式探討

發(fā)布時(shí)間:2021-09-08 08:41
  心血管外科是外科學(xué)的一門重要分支,心血管外科醫(yī)生培養(yǎng)周期長,需要的知識(shí)全面,而且較難掌握。目前我國專業(yè)研究生結(jié)合住院醫(yī)師培訓(xùn)不規(guī)范,存在臨床時(shí)間短,輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)不規(guī)范、輪轉(zhuǎn)過程中無有效考核,研究生導(dǎo)師不重視及畢業(yè)要求脫離實(shí)際,研究生畢業(yè)臨床技能考核不嚴(yán)等問題。文章結(jié)合美國胸心外科醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃分析探討我國心臟外科碩士研究生教育模式。通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,加強(qiáng)輪狀科室培訓(xùn)及嚴(yán)格考核,畢業(yè)論文要求結(jié)合實(shí)際,嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出,規(guī)范研究生導(dǎo)師帶教模式等方法,將有助于處于住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)第一階段的心外科碩士研究生的教育培養(yǎng)。 

【文章來源】:中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019,11(23)

【文章頁數(shù)】:4 頁

【文章目錄】:
1 我國研究生的培養(yǎng)目標(biāo)
2 我國目前心臟外科專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)存在的問題
    2.1 三年學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理
    2.2 科研選題不合理、制定目標(biāo)不切實(shí)際
    2.3 缺乏專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效評(píng)價(jià)體系和監(jiān)督機(jī)制
    2.4 導(dǎo)師對(duì)研究生培養(yǎng)不重視
3 心臟外科專業(yè)的專科不同及美國心臟外科醫(yī)生的培養(yǎng)模式
4 基于以上問題對(duì)目前心臟外科專業(yè)學(xué)位研究生教育提出建議
    4.1 確定培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化學(xué)習(xí)時(shí)間
    4.2 加強(qiáng)臨床培訓(xùn)的力度
    4.3 切合實(shí)際的臨床科研要求
    4.4 提高實(shí)踐技能考核質(zhì)量,量化考核標(biāo)準(zhǔn)
    4.5 建立有效的監(jiān)督機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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本文編號(hào):3390482

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