發(fā)布時間：2021-09-07 18:05

　　建筑與土木工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)校課堂、企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)校團隊"三主體"作用,加強人才的基礎(chǔ)構(gòu)建、專業(yè)實踐和創(chuàng)新實踐的三階段培養(yǎng)至關(guān)重要。本文通過分析蘇州科技大學(xué)市政工程方向研究生培養(yǎng)模式下重理論輕實踐教學(xué)過程中存在的問題,結(jié)合專業(yè)研究生工作站建設(shè)的經(jīng)驗,提出加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)和企業(yè)研究生工作站建設(shè)的基礎(chǔ)構(gòu)建,提高學(xué)生的知識獲取能力、工程實踐能力和創(chuàng)新實踐能力,健全科學(xué)的管理與考核制度,實現(xiàn)具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型市政工程專業(yè)高層次人才的培養(yǎng)目標(biāo)。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(29)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

“三主體”人才培養(yǎng)基礎(chǔ)平臺與“三階段”能力培養(yǎng)模式有機結(jié)合的建筑與土木工程領(lǐng)域市政工程方向高級專業(yè)人才培養(yǎng)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3390006