針對(duì)動(dòng)力工程及工程熱物理研究生課程體系中存在的主要問(wèn)題,以研究生科研創(chuàng)新能力提升為主線(xiàn),對(duì)碩士研究生課程體系進(jìn)行了改革,并在實(shí)踐中加以探索.明確了改革的目的和遵循的原則,進(jìn)行了優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、豐富課程類(lèi)型、更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方式、提倡團(tuán)隊(duì)授課、充分利用國(guó)際化資源、完善課程評(píng)價(jià)與監(jiān)管等有益的探索,并取得了一定的成效,提高了研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量. 

【文章來(lái)源】：高師理科學(xué)刊. 2019,39(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 原有課程體系存在的主要問(wèn)題
2 研究生課程體系改革具體內(nèi)容
    2.1 明確研究生課程體系改革的目的與原則
        2.1.1 研究生課程體系改革的目的
        2.1.2 研究生課程體系改革遵循的基本原則
    2.2 優(yōu)化課程結(jié)構(gòu), 豐富課程類(lèi)型
    2.3 更新教學(xué)內(nèi)容, 增強(qiáng)創(chuàng)新能力
    2.4 豐富教學(xué)方式, 提倡團(tuán)隊(duì)授課
    2.5 充分利用國(guó)際化資源, 開(kāi)拓研究生國(guó)際視野
    2.6 課程考核與學(xué)生評(píng)教, 完善課程評(píng)價(jià)與監(jiān)管
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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