校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生的辦學(xué)實(shí)踐對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的啟迪
本文關(guān)鍵詞:校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生的辦學(xué)實(shí)踐對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的啟迪,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:基于哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生的辦學(xué)實(shí)踐,對(duì)校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生過程中的企業(yè)選擇、課題選擇、過程控制、培養(yǎng)年限、科研成果界定、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬、論文評(píng)價(jià)體系等問題提出了一些具體建議。
【作者單位】: 哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院;
【關(guān)鍵詞】: 全日制專業(yè)學(xué)位 研究生培養(yǎng) 校企聯(lián)合 分類培養(yǎng)
【分類號(hào)】:G643
【正文快照】: 教育部于2009年出臺(tái)文件,從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中部署增招全日制專業(yè)學(xué)位研究生,應(yīng)該說這是一個(gè)重要的研究生分類培養(yǎng)的改革舉措,具有深遠(yuǎn)的影響[1]。哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院(以下簡(jiǎn)稱“哈工大(深圳)”)從建院開始就堅(jiān)持探索“實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)研究生”與“校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生”相
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