工程類專業(yè)學(xué)位碩士研究生校企合作培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-19 05:43
在當(dāng)今創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的時(shí)代,校企合作是工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要途徑和重點(diǎn)發(fā)展方向,校企合作培養(yǎng)人才可實(shí)現(xiàn)社會(huì)與教育資源的共享,可實(shí)現(xiàn)"知識(shí)-工程應(yīng)用-人才"的有效遷移。結(jié)合我校動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生情況,分析了校企合作培養(yǎng)人才的動(dòng)因,以及人才培養(yǎng)中成績、不足與成因,探討并改進(jìn)工程類專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式,獲得了較好的實(shí)踐成效,為有效提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供了借鑒。
【文章來源】:化工設(shè)計(jì)通訊. 2019,45(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工程碩士校企聯(lián)合培養(yǎng)基地管理問題及對(duì)策探討[J]. 劉平雷,趙倩. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019(08)
[2]研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)探索與研究[J]. 張瑜,劉楠. 教育教學(xué)論壇. 2018(49)
[3]產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地建設(shè)模式研究——基于北京工業(yè)大學(xué)污水處理研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地的分析[J]. 初旭新,黃玉容,楊慶. 學(xué)位與研究生教育. 2018(10)
[4]化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同培養(yǎng)模式探討[J]. 韓效釗,張旭,劉昆,安潔,何兵,吳安昌,楊雙峰. 安徽化工. 2018(03)
[5]礦業(yè)工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地建設(shè)長效機(jī)制[J]. 周德紅,李文. 山東化工. 2017(04)
[6]全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)探索[J]. 馬寧,王燕鳳. 教育教學(xué)論壇. 2017(05)
[7]協(xié)同與融合:全日制教育碩士研究生培養(yǎng)中的雙導(dǎo)師制研究[J]. 劉麗艷,秦春生. 學(xué)位與研究生教育. 2016 (12)
本文編號(hào):3040683
【文章來源】:化工設(shè)計(jì)通訊. 2019,45(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工程碩士校企聯(lián)合培養(yǎng)基地管理問題及對(duì)策探討[J]. 劉平雷,趙倩. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019(08)
[2]研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)探索與研究[J]. 張瑜,劉楠. 教育教學(xué)論壇. 2018(49)
[3]產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地建設(shè)模式研究——基于北京工業(yè)大學(xué)污水處理研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地的分析[J]. 初旭新,黃玉容,楊慶. 學(xué)位與研究生教育. 2018(10)
[4]化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同培養(yǎng)模式探討[J]. 韓效釗,張旭,劉昆,安潔,何兵,吳安昌,楊雙峰. 安徽化工. 2018(03)
[5]礦業(yè)工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地建設(shè)長效機(jī)制[J]. 周德紅,李文. 山東化工. 2017(04)
[6]全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)探索[J]. 馬寧,王燕鳳. 教育教學(xué)論壇. 2017(05)
[7]協(xié)同與融合:全日制教育碩士研究生培養(yǎng)中的雙導(dǎo)師制研究[J]. 劉麗艷,秦春生. 學(xué)位與研究生教育. 2016 (12)
本文編號(hào):3040683
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