發(fā)布時間：2021-02-06 12:24

　　隨著我國留學生市場的迅速增長,針對留學生的課程建設已成為國內高校所面臨的一個重要課題。本文介紹哈爾濱工業(yè)大學留學生鋼結構課程教學中的一些思考和實踐,充分考慮來華留學生的基礎知識水平、未來工作環(huán)境等實際因素,對課程定位、教學內容規(guī)劃、教學方式等方面均加以針對性的設計。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2019,(11)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程定位
二、課程內容規(guī)劃及安排
三、教學方式
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]來華留學生教學質量的問題與對策[J]. 王永秀.  現代教育論叢. 2013(03)
[2]搶抓機遇 應對挑戰(zhàn) 促進教育國際交流與合作[J]. 岑建君.  中國高等教育. 2006(05)
[3]發(fā)展來華留學生教育 促進高等教育國際交流[J]. 劉輝.  中國高等教育. 2005(10)



本文編號：3020608