本文關(guān)鍵詞：研究生學(xué)術(shù)不端行為問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近幾年來，我國學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象被媒體屢次曝光，對(duì)整個(gè)科研領(lǐng)域帶來了極大的負(fù)面影響。學(xué)術(shù)界很早就開展了關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的相關(guān)研究，但大多數(shù)都是以科研人員為研究對(duì)象，而針對(duì)研究生學(xué)術(shù)不端行為的相關(guān)研究直到2009年才開始出現(xiàn)。研究生教育是我國高等教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)我國未來科研人才的主要途徑之一，研究生培養(yǎng)質(zhì)量直接關(guān)系到我國未來的科技發(fā)展水平。學(xué)術(shù)不端行為會(huì)阻礙研究生學(xué)術(shù)能力的提高，不利于研究生學(xué)術(shù)誠信品質(zhì)的形成，影響了研究生培養(yǎng)質(zhì)量。因此，開展研究生學(xué)術(shù)不端行為問題的研究，不僅可以豐富學(xué)術(shù)不端行為理論的研究成果，而且有助于了解了研究生學(xué)術(shù)不端行為的特點(diǎn)、原因，為加強(qiáng)研究生管理、預(yù)防研究生學(xué)術(shù)不端行為提供參考依據(jù)。 本研究通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查等方法來探究研究生學(xué)生不端行為的表現(xiàn)、原因與應(yīng)對(duì)策略。通過自編的“研究生學(xué)術(shù)不端行為”問卷，從北京和湖南兩地的高校中選取了584名研究生進(jìn)行了問卷調(diào)查，在本研究范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)研究生的學(xué)術(shù)不端行為主要表現(xiàn)為四個(gè)方面：偽造數(shù)據(jù)、剽竊抄襲他人研究成果、一稿多投以及不當(dāng)引用。導(dǎo)致研究生出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的原因主要分為三個(gè)方面：學(xué)術(shù)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)能力欠缺以及學(xué)術(shù)道德規(guī)范知識(shí)掌握不全面是導(dǎo)致了研究生產(chǎn)生學(xué)術(shù)不端行為的自身原因，不良的社會(huì)風(fēng)氣、不良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是研究生產(chǎn)生學(xué)術(shù)不端行為的社會(huì)環(huán)境原因，研究生學(xué)術(shù)監(jiān)管不力、導(dǎo)師督導(dǎo)不嚴(yán)和學(xué)術(shù)不端行為懲治力度不夠是導(dǎo)致研究生學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的學(xué)術(shù)管理機(jī)制方面的原因。 針對(duì)這一現(xiàn)狀，筆者從三個(gè)方面提出防治研究生學(xué)術(shù)不端行為的對(duì)策建議。首先，，通過學(xué)術(shù)道德教育，端正研究生學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而使研究生自身科研能力和學(xué)術(shù)道德水平都得到提升。其次，加強(qiáng)科學(xué)精神的宣傳、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、營造誠信的社會(huì)風(fēng)氣，為研究生塑造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。最后，嚴(yán)格落實(shí)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的相關(guān)制度，加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的監(jiān)督，加大學(xué)術(shù)不端行為的處罰力度，從而提高學(xué)術(shù)不端行為的違規(guī)成本，杜絕學(xué)術(shù)不端行為的產(chǎn)生。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)術(shù)不端行為 防治對(duì)策 研究生
【學(xué)位授予單位】：中國地質(zhì)大學(xué)（北京）
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G643
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-20
• 1.1 研究背景與意義10-13
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11-13
• 1.2 研究現(xiàn)狀13-18
• 1.2.1 學(xué)術(shù)不端行為的研究現(xiàn)狀13-17
• 1.2.2 已有研究存在的問題17-18
• 1.3 研究內(nèi)容與研究方法18-19
• 1.3.1 研究內(nèi)容18
• 1.3.2 研究方法18-19
• 1.4 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)19-20
• 第2章 學(xué)術(shù)不端行為的內(nèi)涵與相關(guān)理論20-25
• 2.1 學(xué)術(shù)不端行為的內(nèi)涵20-21
• 2.2 學(xué)術(shù)不端行為相關(guān)術(shù)語辨析21-22
• 2.2.1 學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)腐敗與學(xué)術(shù)不端行為21-22
• 2.2.2 學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)誠信與學(xué)術(shù)不端行為22
• 2.3 學(xué)術(shù)不端行為的相關(guān)理論22-25
• 2.3.1 社會(huì)失范理論22-23
• 2.3.2 學(xué)風(fēng)建設(shè)理論23
• 2.3.3 思想政治教育環(huán)境論23-25
• 第3章 研究生學(xué)術(shù)不端行為的現(xiàn)狀調(diào)查25-31
• 3.1 研究生對(duì)學(xué)術(shù)不端行為內(nèi)涵的理解狀況26-27
• 3.2 研究生學(xué)術(shù)不端行為表現(xiàn)的調(diào)查情況27-29
• 3.2.1 偽造研究數(shù)據(jù)27-28
• 3.2.2 抄襲或剽竊他人研究成果28
• 3.2.3 一稿多投28
• 3.2.4 不當(dāng)引用28-29
• 3.3 研究生學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生原因的調(diào)查結(jié)果29-30
• 3.4 研究生對(duì)學(xué)術(shù)不端行為防治對(duì)策的調(diào)查結(jié)果30-31
• 第4章 研究生學(xué)術(shù)不端行為的原因分析31-41
• 4.1 自身方面的原因31-34
• 4.1.1 研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不純31-32
• 4.1.2 研究生學(xué)習(xí)能力欠缺32-33
• 4.1.3 研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范知識(shí)掌握不全面33-34
• 4.2 社會(huì)環(huán)境方面的原因34-36
• 4.2.1 不良社會(huì)風(fēng)氣的影響34
• 4.2.2 不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣的影響34-35
• 4.2.3 不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響35-36
• 4.3 學(xué)術(shù)管理機(jī)制方面的原因36-41
• 4.3.1 研究生評(píng)價(jià)體系不合理36
• 4.3.2 研究生導(dǎo)師督導(dǎo)不嚴(yán)格36-38
• 4.3.3 研究生管理機(jī)制不健全38-40
• 4.3.4 研究生學(xué)術(shù)不端行為的懲罰力度不夠40-41
• 第5章 研究生學(xué)術(shù)不端行為的防治對(duì)策41-49
• 5.1 加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德自律，提高學(xué)習(xí)能力41-43
• 5.1.1 加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，提高學(xué)術(shù)道德水平41-42
• 5.1.2 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)42-43
• 5.1.3 強(qiáng)化科研能力訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)能力43
• 5.2 樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境43-46
• 5.2.1 加強(qiáng)科學(xué)精神的宣傳，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)44
• 5.2.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，凈化網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)環(huán)境44-45
• 5.2.3 營造誠信的社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)建良好的學(xué)術(shù)誠信氛圍45-46
• 5.3 加大學(xué)術(shù)監(jiān)管的執(zhí)行力度，嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為46-49
• 5.3.1 嚴(yán)格落實(shí)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的相關(guān)規(guī)章制度46
• 5.3.2 加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的監(jiān)督46-48
• 5.3.3 加大對(duì)研究生學(xué)術(shù)不端行為的處罰力度48-49
• 結(jié)論49-50
• 致謝50-51
• 參考文獻(xiàn)51-54
• 附錄 A54-55
• 附錄 B55

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秦惠基;強(qiáng)化文稿發(fā)表的編輯控制機(jī)制——一件科學(xué)丑聞的教訓(xùn)[J];編輯學(xué)報(bào);1992年03期

2 常凌

本文編號(hào)：288862