發(fā)布時間：2016-12-31 21:30

  本文關(guān)鍵詞：我國全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的困境與路徑，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《上海體育學(xué)院學(xué)報》 2014年06期

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我國全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的困境與路徑

     

【摘要】：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、實地調(diào)查法等,分析我國全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)存在的困境。如方向領(lǐng)域的模糊化、教育實踐的形式化、課程設(shè)置的理論化、學(xué)位論文的學(xué)術(shù)化、導(dǎo)師理念的傳統(tǒng)化、學(xué)校(社會)的輕視化等。提出重視實踐基地建設(shè)、構(gòu)建特色課程體系、建立合理評價標(biāo)準(zhǔn)、轉(zhuǎn)變導(dǎo)師培養(yǎng)理念、加強(qiáng)社會宣傳力度、構(gòu)建質(zhì)量評估體系等發(fā)展路徑。

【作者單位】： 福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院;江西師范大學(xué)體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】： 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才資助項目(NCET-12-0617)
【分類號】：G643
【正文快照】：

126.com在現(xiàn)代科技與社會的快速發(fā)展中,專業(yè)學(xué)位是針對社會特定職業(yè)領(lǐng)域的需要,培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次、應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型[1]。國外專業(yè)學(xué)位研究生教育已有100余年的發(fā)展歷程,規(guī)模日益擴(kuò)大,體系也比較完善,如

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