本文關(guān)鍵詞：研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制研究——以江西高校為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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分類(lèi)號(hào): 密級(jí):U D C: 學(xué)號(hào):406210911002南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制研究——以江西高校為例A Research on the Long Term Mechanism of Academic EthicsConstruction on Graduate Students-- The Case of Universities in Jiangxi李文靜培養(yǎng)單位(院、系):教育學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng):饒武元教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門(mén)類(lèi):教育學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):高等教育學(xué)論文答辯日期:5 月 28 日答辯委員會(huì)主席: 譚光興評(píng)閱人: 彭志武劉希偉2014 年 6 月 3 日萬(wàn)方數(shù)據(jù)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明一、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得南昌大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名(手寫(xiě)): 簽字日期: 年月日二、學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解南昌大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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