本文關(guān)鍵詞：文科碩士研究生科研創(chuàng)新能力及其影響因素研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文科碩士研究生科研創(chuàng)新能力及其影響因素研究中文摘要I文科碩士研究生科研創(chuàng)新能力及其影響因素研究中文摘要創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。作為國家高層次人才的研究生,其科研創(chuàng)新能力不僅是衡量研究生教育質(zhì)量的關(guān)鍵指標,是建設國家創(chuàng)新體系的關(guān)鍵,更是搶占未來知識經(jīng)濟制高點的關(guān)鍵。文科研究生的科研創(chuàng)新成果雖然不能直接用于生產(chǎn)實踐,卻間接作用于社會的發(fā)展與進步。目前,有關(guān)文科研究生科研創(chuàng)新能力的研究比較少,已有的研究也主要是對文科碩士研究生科研創(chuàng)新能力的影響因素及培養(yǎng)途徑做出的理論分析或經(jīng)驗總結(jié),實證研究比較少。筆者在收集和分析大量文獻資料的基礎上,從心理學、管理學、社會學和教育學等視角分析文科研究生科研創(chuàng)新能力研究的理論基礎和現(xiàn)實依據(jù)。通過自編的文科碩士研究生科研創(chuàng)新能力的構(gòu)成及其影響因素問卷對蘇州大學的全日制文科碩士研究生進行調(diào)查,探索文科碩士研究生科研創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素及現(xiàn)狀,比較文科研究生科研創(chuàng)新能力在不同背景變量上的差異,并進一步探討文科研究生科研創(chuàng)新能力的影響因素。研究結(jié)果表明:1.文科研究生的科研創(chuàng)新能力有三個結(jié)構(gòu)維度:創(chuàng)新基礎能力、知識創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實踐能力。2.文科碩士研究生的科研創(chuàng)新能力在不同... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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