本文關(guān)鍵詞： 科學(xué)研究 研究生 學(xué)術(shù)道德規(guī)范　出處：《學(xué)位與研究生教育》2010年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：研究生作為非正式或正式的科學(xué)共同體成員,應(yīng)嚴(yán)格遵守包括法律法規(guī)、學(xué)校相關(guān)條例和科學(xué)研究等不同層次的學(xué)術(shù)道德規(guī)范。默頓提出的科學(xué)研究基本規(guī)范適用于研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范。其中,"普遍主義"體現(xiàn)在研究成果評判中;"公有性"要求研究生對已有研究成果優(yōu)先權(quán)的尊重;"無私利性"強調(diào)研究生創(chuàng)新能力的拓展;"有條理的懷疑主義"注重研究生批判精神的培養(yǎng)。將失范行為原因分為兩類,并提出加強科學(xué)精神培養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平評價標(biāo)準(zhǔn)多元化和導(dǎo)師進一步規(guī)范自身學(xué)術(shù)行為等建議。
[Abstract]:As members of the informal or formal scientific community, graduate students should strictly abide by the laws and regulations, The basic norms of scientific research proposed by Merton are applicable to the academic ethics of graduate students. Among them, "universalism" is embodied in the evaluation of research results; "Sex" requires graduate students to respect the priority of existing research results; "no self-interest" emphasizes the expansion of graduate students' innovative ability; "organized skepticism" emphasizes the cultivation of graduate students' critical spirit. Some suggestions such as strengthening the cultivation of scientific spirit, diversifying the evaluation criteria of academic level and standardizing their own academic behavior are put forward.
【作者單位】： 成都理工大學(xué)研究生部;成都理工大學(xué)研究生部學(xué)位辦公室;
【基金】：教育部“西南研究生教育創(chuàng)新平臺”(編號:P-0902) 四川省2009~2012年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目“整合重點學(xué)科資源,建設(shè)‘直通式’創(chuàng)新平臺”(編號:P09186)階段性成果
【分類號】：G643

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1514248