本文關(guān)鍵詞：高校專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)淺探

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【摘要】：教學(xué)、科研、服務(wù)社會是高等學(xué)校的基本職能,也是高水平人才培養(yǎng)的主要途徑。文章立足試點高校實際,以提高工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量為背景,就厘清培養(yǎng)區(qū)別,找準(zhǔn)職能定位;完善師資建設(shè),創(chuàng)新考核機(jī)制;培養(yǎng)有序銜接,突出項目引導(dǎo)等方面探索三大職能協(xié)同一體化的人才培養(yǎng)新模式。
【作者單位】： 南京工程學(xué)院電力工程學(xué)院;
【分類號】：G643
【正文快照】： 2011年,國務(wù)院學(xué)位委員會著眼于國家行業(yè)發(fā)展的特殊需求,進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)學(xué)位授予單位布局結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),在具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校中試點開展“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)”培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作,針對國家有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域特殊需求的高層次專門人才,本著“擇需、

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