本文關(guān)鍵詞：來華留學(xué)研究生差別化培養(yǎng)的思考

  更多相關(guān)文章： 留學(xué)研究生 差別化培養(yǎng) 研究生教育

【摘要】：實(shí)踐表明,開展差別化培養(yǎng)是提高來華留學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑,對于吸引國外優(yōu)秀留學(xué)資源、打造留學(xué)教育知名品牌、招攬國際英才服務(wù)于我國的改革開放事業(yè)具有重要意義。差別化培養(yǎng)的具體路徑是,結(jié)合留學(xué)研究生個(gè)體實(shí)際和個(gè)性需求,按照其漢語言基礎(chǔ)、專業(yè)背景、接受能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的不同進(jìn)行分類培養(yǎng),使他們能夠盡快地適應(yīng)留學(xué)環(huán)境并按期完成學(xué)業(yè),達(dá)到國際高層次人才標(biāo)準(zhǔn)。
【作者單位】： 南京中醫(yī)藥大學(xué)研究生院;南京中醫(yī)藥大學(xué)國際教育學(xué)院;
【分類號】：G643
【正文快照】： 來華留學(xué)研究生來自不同的國家和地區(qū),文化背景、生活習(xí)慣、宗教信仰、價(jià)值理念、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不盡相同,個(gè)體差異較為明顯。在留學(xué)研究生教育中引入差別化培養(yǎng)理念,不斷研究和創(chuàng)新其培養(yǎng)模式,探索提升培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑,具有現(xiàn)實(shí)意義。一、來華留學(xué)研究生教育的發(fā)展機(jī)遇與現(xiàn)實(shí)特

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張龍翔;;從留學(xué)研究生看我國大學(xué)生物化學(xué)教學(xué)的水平[J];教材通訊;1986年01期

2 鄭剛;;新世紀(jì)來華留學(xué)研究生教育發(fā)展現(xiàn)狀及其改善[J];學(xué)位與研究生教育;2013年01期

3 張廣中;來華留學(xué)研究生培養(yǎng)中的“五不”問題及其對策[J];江蘇高教;1994年01期

4 張宗利;張春斌;;醫(yī)學(xué)類全英文授課留學(xué)研究生課程體系建設(shè)芻議[J];中國管理信息化;2013年22期

5 ;中國赴美留學(xué)研究生大增20%[J];世界教育信息;2010年12期

6 程偉華;董維春;劉曉光;;農(nóng)業(yè)院校來華留學(xué)研究生教育發(fā)展問題與對策[J];學(xué)位與研究生教育;2012年02期

7 駱秉全;;我國近代體育學(xué)科留學(xué)研究生教育的發(fā)展與史學(xué)貢獻(xiàn)[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

8 沙蘊(yùn)芬，，賈仁清;努力提高來華留學(xué)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量[J];中國高教研究;1995年02期

9 ;留學(xué)研究生怎樣申辦“博士后”?[J];江海僑聲;1998年05期

10 陳強(qiáng),霍佳震;來華留學(xué)研究生培養(yǎng)的質(zhì)量觀與效益觀[J];學(xué)位與研究生教育;2005年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭明;;哈工大留學(xué)研究生的培養(yǎng)體制[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 記者 祝華新;社科院首屆留學(xué)研究生畢業(yè)[N];人民日報(bào);2000年

本文編號：1160568