發(fā)布時間：2017-11-09 12:16

  本文關(guān)鍵詞：指導(dǎo)指導(dǎo)、管理研究生的實(shí)踐和思考

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【摘要】：正當(dāng)一個人實(shí)現(xiàn)了從博士后到研究生導(dǎo)師、課題組組長的角色轉(zhuǎn)換,工作方式也發(fā)生了變化:以前是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事研究,而現(xiàn)在是指導(dǎo)研究生進(jìn)行研究,所涉及的不僅僅是科研,還有管理。課題組組長的管理水平直接影響著課題組的工作狀態(tài)、能否達(dá)到課題組和所在單位的目標(biāo),也影響著自己和學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。如何指導(dǎo)、管理研究生,這是我一直在思考的問題。在實(shí)踐中確立、優(yōu)化指導(dǎo)方式不同的導(dǎo)師對學(xué)生有不同的指導(dǎo)方
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系;
【分類號】：G643
【正文快照】： (責(zé)任編輯李娜李娜)當(dāng)一個人實(shí)現(xiàn)了從博士后到研究生導(dǎo)師、課題組組長的角色轉(zhuǎn)換,工作方式也發(fā)生了變化:以前是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事研究,而現(xiàn)在是指導(dǎo)研究生進(jìn)行研究,所涉及的不僅僅是科研,還有管理。課題組組長的管理水平直接影響著課題組的工作狀態(tài)、能否達(dá)到課題組和所在單

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本文編號：1161831