本文關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣碩士教育質(zhì)量保障體系研究

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【摘要】： 本文運(yùn)用比較研究的方法，，從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)、與專業(yè)資格聯(lián)系程度等方面研究對比了農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生和相應(yīng)學(xué)科農(nóng)學(xué)碩士的異同。研究表明，農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位教育既具有學(xué)位與研究生教育的一般特征，也具有專業(yè)學(xué)位研究生教育的特殊性，農(nóng)業(yè)推廣碩士在知識結(jié)構(gòu)、能力標(biāo)準(zhǔn)等重要培養(yǎng)指標(biāo)、評價指標(biāo)上與學(xué)術(shù)型研究生有很大差異。 本文分析研究了農(nóng)業(yè)推廣碩士教育質(zhì)量形成的過程。認(rèn)為其質(zhì)量形成可分為三個階段：初級質(zhì)量階段、次級質(zhì)量階段和終產(chǎn)品質(zhì)量階段。在三個階段中，主要分析了與質(zhì)量形成有關(guān)的11個比較重要的環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，本文從理論和實(shí)證分析兩方面研究了影響農(nóng)業(yè)推廣碩士教育質(zhì)量形成的主要因素及其重要程度。本文分析認(rèn)為，在農(nóng)業(yè)推廣碩士教育發(fā)展的不同階段，影響農(nóng)業(yè)推廣碩士教育質(zhì)量的因素有所差異；在現(xiàn)階段，影響其質(zhì)量的主要因素是生源質(zhì)量，其次為教學(xué)質(zhì)量。 本文從管理學(xué)的角度，對農(nóng)業(yè)推廣碩士教育管理模式進(jìn)行了分析研究。認(rèn)為在農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位教育創(chuàng)立初期，應(yīng)建立全面管理教育過程和質(zhì)量的健全有力的組織保障體系，采用全面質(zhì)量管理、質(zhì)量控制等方法，對教育質(zhì)量形成過程進(jìn)行全方位的管理、監(jiān)督和檢查。 基于農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位教育的一般性和特殊性，本文認(rèn)為，建立其質(zhì)量保障體系是必要而迫切的。農(nóng)業(yè)推廣碩士質(zhì)量保障體系分為內(nèi)部質(zhì)量保障體系和外部質(zhì)量保障體系兩部分。兩部分共同協(xié)調(diào)配合，完成保障農(nóng)業(yè)推廣碩士教育質(zhì)量的任務(wù)。內(nèi)部質(zhì)量保障體系由培養(yǎng)單位內(nèi)部的質(zhì)量管理體系、質(zhì)量監(jiān)督體系和質(zhì)量反饋體系構(gòu)成，外部質(zhì)量保障體系由質(zhì)量監(jiān)督體系和質(zhì)量反饋體系構(gòu)成，承擔(dān)外部質(zhì)量保障工作的主要是國家教育主管部門或其委托的組織、機(jī)構(gòu)。
【學(xué)位授予單位】：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G643

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李靜;王富榮;;專業(yè)學(xué)位研究生教育:質(zhì)量評估指標(biāo)權(quán)重述評[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2011年03期

2 孫陽春;李靜;;專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評估指標(biāo)體系分析[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2012年01期

3 孫陽春;李靜;;專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量評估指標(biāo)權(quán)重分析研究[J];理工高教研究;2010年06期

4 肖新棉;彭中軍;潘林;余利鋒;康錫龍;;農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)中存在問題及對策[J];中國農(nóng)業(yè)教育;2008年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 高麗;我國全日制專業(yè)學(xué)位碩士管理問題研究[D];河南大學(xué);2011年

2 李靜;專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評估指標(biāo)權(quán)重研究[D];大連理工大學(xué);2011年

3 陳瑤;我國研究生教育質(zhì)量保障體系的研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

本文編號：1156159