本文關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生醫(yī)德現(xiàn)狀調(diào)查分析

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【摘要】：正2009年教育部對(duì)碩士研究生招收進(jìn)行了戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,應(yīng)屆本科畢業(yè)生成為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的主要生源。"無(wú)德不為醫(yī)",培養(yǎng)醫(yī)德高、醫(yī)技精,"能看病、會(huì)看病"的綜合性應(yīng)用人才是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位教育的終極目標(biāo),更是完善醫(yī)療體制改革、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、助推人人享有優(yōu)良衛(wèi)生保健的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)理念下高等醫(yī)學(xué)院校必須承載的主要社會(huì)職能[1]。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)烈的職業(yè)指向性特點(diǎn)和招生數(shù)量的持續(xù)增長(zhǎng),注定了畢業(yè)生們將
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學(xué)思想政治教育學(xué)院;重慶醫(yī)科大學(xué);
【基金】：2013年重慶市研究生教育教學(xué)改革重大研究課題(yjg131005)
【分類號(hào)】：R-052;G643
【正文快照】： 2009年教育部對(duì)碩士研究生招收進(jìn)行了戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,應(yīng)屆本科畢業(yè)生成為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的主要生源�！盁o(wú)德不為醫(yī)”,培養(yǎng)醫(yī)德高、醫(yī)技精,“能看病、會(huì)看病”的綜合性應(yīng)用人才是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位教育的終極目標(biāo),更是完善醫(yī)療體制改革、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、助推人

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1148229