本文關(guān)鍵詞：交往視野下高校導(dǎo)師與研究生關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 交往理論 研究生導(dǎo)師 研究生 師生關(guān)系

【摘要】：師生關(guān)系是大學(xué)交往關(guān)系的核心內(nèi)容,是高校教育結(jié)構(gòu)中最基本的人際關(guān)系,是老師和學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中通過相互交往形成的深刻影響著教育教學(xué)質(zhì)量的一種特殊形態(tài)的社會(huì)關(guān)系。在研究生教育階段,良好的師生關(guān)系對(duì)研究生的成長進(jìn)步有著重要的促進(jìn)作用。所以,如何依據(jù)以人為本的教育理念,客觀深入地分析研究師生關(guān)系的本質(zhì)內(nèi)涵,找到切實(shí)有效的改進(jìn)措施,構(gòu)建高校導(dǎo)師與研究生之間的和諧師生關(guān)系,對(duì)于做好當(dāng)前形勢(shì)下的高校研究生教育工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 研究生教育中,高校的目標(biāo)是完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)高質(zhì)量的研究生,良好的師生關(guān)系也是該目標(biāo)的重要內(nèi)容。而研究生階段的師生交往涉及社會(huì)交往、教育關(guān)系、心理關(guān)系、道德關(guān)系、法律關(guān)系等多方面的內(nèi)容。因此,在選題過程中,認(rèn)真梳理了國內(nèi)外導(dǎo)師與研究生關(guān)系研究成果,并收集整理了近年來研究生師生關(guān)系的有關(guān)新聞報(bào)道等素材。論文將交往理論引入到高校導(dǎo)師與研究生關(guān)系的研究中,有效分析導(dǎo)師與研究生之間的深層互動(dòng)關(guān)系,并在探討交往理論核心思想的基礎(chǔ)上,給出交往理論的借鑒理由。通過文獻(xiàn)整理研究成果,并對(duì)導(dǎo)師和研究生分別展開抽樣調(diào)查,聽取雙方的意見和建議�？偨Y(jié)了目前高校研究生教育中導(dǎo)師與研究生交往的表現(xiàn)形式,劃分了師生交往的類型,查找了目前高校導(dǎo)師與研究生交往面臨的主要問題。在此基礎(chǔ)上,確定了論文寫作提綱。 論文的研究思路是:在大眾化高等教育的背景下,將交往理論中的核心思想內(nèi)容引入到高校導(dǎo)師與研究生關(guān)系的研究中。以交往理論的核心思想為基礎(chǔ),通過文獻(xiàn)研究法和訪談法等多種方式,客觀深入地分析了當(dāng)前高校導(dǎo)師與研究生交往現(xiàn)狀,將高校導(dǎo)師與研究生關(guān)系表現(xiàn)形式分為社會(huì)、教育、心理、道德、法律五個(gè)方面的內(nèi)容,對(duì)高校導(dǎo)師與研究生的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)分類,將師生交往類型分為學(xué)術(shù)權(quán)威型、和諧相處型、松散結(jié)構(gòu)型、功利結(jié)構(gòu)型四類,并結(jié)合高校教育工作實(shí)際,從導(dǎo)師和研究生兩個(gè)角度查找了師生交往中面臨的主要問題。根據(jù)找出的主要問題,以提高研究生教育質(zhì)量為總體目標(biāo),以導(dǎo)師與研究生的和諧交往為發(fā)展方向,結(jié)合當(dāng)前高校研究生師生交往實(shí)際,分析了和諧交往對(duì)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要意義,從導(dǎo)師的真誠交往和平等交往、研究生的自主性和交往能力、高校的提供平臺(tái)和完善研究生制度等多個(gè)方面給出了建立良好師生關(guān)系得途徑。 論文的研究和探討,建立在交往理論的引入、運(yùn)用和對(duì)當(dāng)前高校研究生教育中導(dǎo)師與研究生交往實(shí)際的基礎(chǔ)之上,由此提出建立導(dǎo)師與研究生之間和諧交往的具體措施。如果能夠?yàn)楦咝Ｑ芯可鷰熒P(guān)系的改進(jìn)提供一些幫助和參考,也就實(shí)現(xiàn)了論文的初衷。
【學(xué)位授予單位】：中南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G643

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邱月皎;王平平;;近五年研究生師生關(guān)系研究述評(píng)[J];文史博覽(理論);2012年11期

，

本文編號(hào)：1145379