本文關鍵詞：博士后培養(yǎng)過程質量控制關鍵要素研究

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【摘要】：對博士后培養(yǎng)過程的質量進行控制,選取關鍵控制要素具有非常重要的意義。幫助在站博士后尋找到新研究問題和已有研究基礎之間的契合點,是提高博士后質量的最關鍵問題。為此,要建立合作導師、在站博士后和博士后管理部門三方之間的長效溝通機制;要建立合作導師和博士后管理部門雙頭多環(huán)節(jié)的評價標準,并對博士后的進站、開題、研究和出站等環(huán)節(jié)進行多層多級的控制。
【作者單位】： 北京工業(yè)大學藝術設計學院;
【分類號】：G643
【正文快照】： 一、引言目前,高層次人才培養(yǎng)的渠道主要依靠研究生教育和博士后流動站或工作站,培養(yǎng)過程主要依靠高校和企業(yè)高層次的科研人員來執(zhí)行。博士后的培養(yǎng)方式與研究生教育有著較為明顯的差異,簡單照搬研究生教育的培養(yǎng)質量監(jiān)控模式,顯然行不通。與研究生階段不同,博士后已經初步具

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