本文關(guān)鍵詞：研究生教育國(guó)際合作學(xué)位項(xiàng)目類型探析

  更多相關(guān)文章： 國(guó)際合作 單學(xué)位 雙學(xué)位 聯(lián)合學(xué)位 連讀性學(xué)位 研究生教育

【摘要】：認(rèn)為研究生國(guó)際合作學(xué)位項(xiàng)目按學(xué)位授予方式可相對(duì)分為單學(xué)位項(xiàng)目、雙學(xué)位項(xiàng)目、聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目以及連讀性學(xué)位項(xiàng)目四類,指出不同類型項(xiàng)目在管理和運(yùn)行、培養(yǎng)體系以及質(zhì)量保障和認(rèn)證等維度上存在的差別,提出發(fā)展國(guó)際合作學(xué)位項(xiàng)目亟須解決觀念認(rèn)識(shí)、法律政策、項(xiàng)目認(rèn)證、質(zhì)量保障以及經(jīng)費(fèi)來源等方面問題。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)研究生院;
【基金】：上海市教育科研項(xiàng)目“研究生教育國(guó)際合作中學(xué)位互授聯(lián)授機(jī)制、障礙及對(duì)策分析”(編號(hào):A1218)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 開展學(xué)位項(xiàng)目已成為國(guó)內(nèi)外研究生教育國(guó)際合作的重要發(fā)展方向和共同選擇。美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)(IIE)和德國(guó)柏林自由大學(xué)2011年發(fā)表的一份全球調(diào)查表明,中國(guó)已成為美國(guó)首選、歐盟第二愿意選擇的研究生教育國(guó)際合作伙伴,95%的受訪機(jī)構(gòu)表示開展聯(lián)合學(xué)位或雙學(xué)位項(xiàng)目是其國(guó)際化戰(zhàn)略目

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉亞敏;胡甲剛;;聯(lián)合碩士學(xué)位：歐洲高等教育的實(shí)踐探索[J];中國(guó)高等教育;2008年Z3期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉亞敏;胡甲剛;;博洛尼亞進(jìn)程中的歐洲碩士生教育改革[J];中國(guó)高教研究;2011年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王恪輝;美國(guó)公共衛(wèi)生雙學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究[D];鄭州大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊輝,許明;聯(lián)合學(xué)位:歐洲高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)[J];學(xué)位與研究生教育;2004年01期

2 闞閱;“歐洲高等教育區(qū)”視域下的碩士學(xué)位改革[J];學(xué)位與研究生教育;2004年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 武繼松;趙鶴華;;紡織工程雙學(xué)位辦學(xué)實(shí)踐[J];紡織教育;2010年01期

2 ;�？粕芊褡x雙學(xué)位,如何升本科或考研究生?[J];中國(guó)高等教育;1993年05期

3 賈紹義,張曉風(fēng),張以艷,柴誠(chéng)敬;因材施教 優(yōu)才優(yōu)育[J];化工高等教育;1995年02期

4 熊英;王林清;;確保雙學(xué)位畢業(yè)論文質(zhì)量要嚴(yán)把“三關(guān)”[J];國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究;2002年04期

5 陳學(xué)敏;漆玲玲;劉焰;;雙學(xué)位本科教育研究[J];中國(guó)高教研究;2007年02期

6 霍利娟;;第二學(xué)位需要興趣與能力的結(jié)合[J];教育;2008年20期

7 劉志維;;實(shí)施雙學(xué)位模式教育的若干問題探討[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年34期

8 呂丹丹;皋春;;理工科高校雙學(xué)位(主輔修)制度實(shí)施狀況研究[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2011年08期

9 劉香珍,李遠(yuǎn)華,馮祖平,黃曉青,馬麗波;試行主輔修雙學(xué)位制的實(shí)踐[J];中國(guó)電力教育;2000年01期

10 ;媒體鏈接[J];江西教育;2003年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 劉文耀;蔡懷宇;王晉疆;;辦好天南大共建專業(yè)——光電子技術(shù)科學(xué)[A];光電技術(shù)與系統(tǒng)文選——中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)光電技術(shù)專業(yè)委員會(huì)成立二十周年暨第十一屆全國(guó)光電技術(shù)與系統(tǒng)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2005年

2 莫林虎;王曉樂;;我國(guó)高校財(cái)經(jīng)新聞教育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐——以中央財(cái)大財(cái)經(jīng)新聞專業(yè)為例[A];新時(shí)期中國(guó)新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)30年[C];2008年

3 國(guó)玉奇;;復(fù)合型俄學(xué)人才的培養(yǎng)與課程改革[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文集[C];2005年

4 陳玉娥;;談?wù)劯咝Ｏ?所)資料室文獻(xiàn)信息資源的開發(fā)與利用[A];高校信息文獻(xiàn)開發(fā)與利用——全國(guó)高校信息資料第6次理論研討會(huì)論文集[C];1994年

5 陳順生;;關(guān)心青年編輯的成長(zhǎng)[A];學(xué)報(bào)編輯論叢（第四集）[C];1993年

6 常文保;;理科化學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（上冊(cè)）[C];1999年

7 賴惟芝;;加入WTO形勢(shì)下培養(yǎng)復(fù)合型外語人才模式初探[A];福建省外國(guó)語文學(xué)會(huì)2004年會(huì)論文集[C];2004年

8 朱薇;;北京與上海、江蘇、浙江、廣東高等教育事業(yè)發(fā)展比較分析[A];北京市第十三次統(tǒng)計(jì)科學(xué)討論會(huì)論文選編[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 龔明義;小心雙學(xué)位變味[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

2 記者 李沙青 顧彬;我省首批學(xué)子獲中外雙學(xué)位[N];云南日?qǐng)?bào);2004年

3 本報(bào)記者 吳鐸思;免試讀“雙學(xué)位”能否增加就業(yè)砝碼[N];工人日?qǐng)?bào);2009年

4 梁均貴 王嘉亮 謝建偉;走近雙學(xué)位一族[N];中國(guó)婦女報(bào);2004年

5 賀豐波;高校雙學(xué)位一族：求學(xué)路上忙碌著快樂著[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

6 本報(bào)記者 龍超凡;畢業(yè)生留校攻讀“雙學(xué)位”得失幾何[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

7 記者 張小燕;閩高校今年試行雙學(xué)位[N];廈門日?qǐng)?bào);2009年

8 本報(bào)記者 鄭娜 實(shí)習(xí)記者 高晶;市場(chǎng)向“雙學(xué)位”亮起紅燈[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2005年

9 記者 梁均貴 通訊員 王嘉亮 謝建偉;走近高�！半p學(xué)族”[N];湖北日?qǐng)?bào);2004年

10 記者戚海燕;北大學(xué)分制瞄向雙學(xué)位[N];北京日?qǐng)?bào);2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張進(jìn)清;跨境高等教育研究[D];西南大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 范竹君;研究生教育國(guó)際合作中碩士雙學(xué)位授予問題研究[D];華東師范大學(xué);2013年

2 王雅娟;雙學(xué)位管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2012年

3 郭樂祥;雙學(xué)位學(xué)習(xí)者第二專業(yè)專業(yè)認(rèn)同特點(diǎn)及對(duì)其專業(yè)效能的影響研究[D];西南大學(xué);2012年

4 周義;教育部在漢直屬高校聯(lián)合辦學(xué)的理論與實(shí)證研究[D];華中師范大學(xué);2013年

5 胡引;劉道玉的創(chuàng)造教育思想與武漢大學(xué)的改革實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2010年

6 鄭甲萬;中外合作辦學(xué)漢語教學(xué)管理實(shí)證研究[D];蘇州大學(xué);2011年

7 汪衡珍;《2020年的工程師》中的未來工程師應(yīng)然素質(zhì)及其課程實(shí)現(xiàn)[D];中南大學(xué);2012年

8 歐濤;知識(shí)社會(huì)視野中的學(xué)位制度[D];南京師范大學(xué);2012年

9 尚海漫;博洛尼亞進(jìn)程中芬蘭高等教育改革研究[D];南京師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：1140433