本文關鍵詞：中美碩士研究生教育收費制度比較研究

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【摘要】：研究生教育是我國高等教育中較高層次的教育,是為社會培養(yǎng)高級人才的途徑。社會對高層次人才的持續(xù)需求及對個人教育投資理解與認識的深入,使研究生教育收費問題成為社會關注的焦點。隨著近年來研究生的大規(guī)模擴招,研究生教育的收費是大勢所趨。美國的研究生教育收費經(jīng)歷了100多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了較為合理的收費制度,加之相對完備的資助體系為其提供了保障基礎,使得研究生教育能夠良性地發(fā)展。而我國研究生教育的歷史進程較短,其教育收費制度正處于不斷改革完善之中。 本文對中美研究生教育收費制度的發(fā)展進程進行了闡述,旨在了解各自的發(fā)展背景,為我國借鑒美國研究生教育收費經(jīng)驗做好鋪墊。在此基礎上,還對中美現(xiàn)行的研究生教育收費制度進行了比較,首先介紹了中美兩國研究生各自的教育收費制度的現(xiàn)狀和特點,主要從教育收費標準的確定、教育收費方式、資助政策等方面入手,進而歸納出共同點和差異點；其次,通過對兩國的比較,分析中美兩國在研究生教育收費制度上存在的問題,其中教育收費標準不斷提高是一個通病,需要政府和學校共同努力,尋找更為合理的教育收費標準和依據(jù)；最后,根據(jù)種種比較分析,可以看出美國研究生教育收費制度是有許多優(yōu)越之處,對我國研究生教育收費制度的改革具有借鑒的意義。 本文在最后指出了我國研究生教育收費制度的想法和建議,如：建立多樣化的收費標準、推行“分段收費”制度、采取靈活的教育收費方式、完善研究生資助體系等,以便使中國的研究生教育收費制度更加完善,促進研究生培養(yǎng)機制的改革。
【關鍵詞】：中國 美國 碩士研究生 教育收費制度 比較
【學位授予單位】：東北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G643
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-18
• 1.1 論文選題的目的及意義9-11
• 1.1.1 論文選題的目的9-10
• 1.1.2 論文選題的意義10-11
• 1.2 文獻綜述與評價11-15
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀述評11-13
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀述評13-15
• 1.2.3 簡要評價15
• 1.3 文章結構與內(nèi)容15-16
• 1.4 研究方法與創(chuàng)新點16-18
• 1.4.1 研究方法16-17
• 1.4.2 論文的創(chuàng)新點17-18
• 第2章 中美研究生教育收費制度的發(fā)展進程18-22
• 2.1 我國研究生教育收費制度的發(fā)展進程18-19
• 2.1.1 研究生教育全免制度18
• 2.1.2 研究生教育雙軌制度18-19
• 2.1.3 研究生教育全面收費制度19
• 2.2 美國研究生教育收費制度的發(fā)展進程19-22
• 2.2.1 完全由個人承擔階段20
• 2.2.2 完全由政府承擔階段20
• 2.2.3 政府與個人、企業(yè)、社會團體等分擔階段20-22
• 第3章 中美現(xiàn)行研究生教育收費制度的分析與比較22-33
• 3.1 我國現(xiàn)行研究生教育收費制度分析22-26
• 3.1.1 我國研究生教育收費制度的現(xiàn)狀22-24
• 3.1.2 我國研究生教育收費制度的特點24-26
• 3.2 美國現(xiàn)行研究生教育收費制度分析26-29
• 3.2.1 美國研究生教育收費制度的現(xiàn)狀26-27
• 3.2.2 美國研究生教育收費制度的特點27-29
• 3.3 中美現(xiàn)行研究生教育收費制度的比較29-33
• 3.3.1 中美研究生教育收費制度的共同點29-30
• 3.3.2 中美研究生教育收費制度的差異點30-33
• 第4章 中美現(xiàn)行研究生教育收費制度存在的問題及成因分析33-39
• 4.1 我國現(xiàn)行研究生教育收費制度存在的問題及成因分析33-36
• 4.1.1 我國現(xiàn)行研究生教育收費制度存在的問題33-34
• 4.1.2 我國現(xiàn)行研究生教育收費制度存在的問題的成因分析34-36
• 4.2 美國現(xiàn)行研究生教育收費制度存在的問題及成因分析36-39
• 4.2.1 美國現(xiàn)行研究生教育收費制度存在的問題36-37
• 4.2.2 美國現(xiàn)行研究生教育收費制度存在問題的成因分析37-39
• 第5章 借鑒美國研究生教育收費制度經(jīng)驗完善我國研究生教育收費制度39-46
• 5.1 美國研究生教育收費制度的經(jīng)驗39-42
• 5.1.1 收費標準合理多樣39-40
• 5.1.2 收費方式合理靈活40
• 5.1.3 資助體系完善透明40-41
• 5.1.4 經(jīng)費籌措多元化41-42
• 5.2 完善我國研究生教育收費制度的對策42-46
• 5.2.1 建立多樣化的收費標準,促進研究生教育收費制度改革42-43
• 5.2.2 推行"分段收費"政策,以有利于提高研究生培養(yǎng)質量43
• 5.2.3 采取靈活的教育收費方式,以形成良好的高校收費秩序43-44
• 5.2.4 完善研究生資助體系,為研究生收費建立保障體系44-45
• 5.2.5 拓寬籌資渠道,推動研究生教育投資多元化45-46
• 第6章 結論46-47
• 參考文獻47-50
• 致謝50-51
• 作者簡介51-52
• 攻讀學位期間發(fā)表的論著及獲獎情況52

【參考文獻】

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本文編號：1099684