本文關(guān)鍵詞：免費(fèi)師范生在職讀研的政策意圖與現(xiàn)實(shí)障礙

  更多相關(guān)文章： 免費(fèi)師范生教育 政策意圖 現(xiàn)實(shí)困境

【摘要】：免費(fèi)師范生在職讀研教育政策的最終意圖是造就大批"三高"型高端教師,其面臨的現(xiàn)實(shí)困境是如何突破阻礙工作深入推進(jìn)的"四大堅(jiān)冰",即初入職的困頓與培養(yǎng)目標(biāo)高遠(yuǎn)間的兩極化矛盾、在職學(xué)習(xí)與研究生教育間的形式矛盾、成人學(xué)習(xí)者與專業(yè)導(dǎo)師的主體間矛盾及優(yōu)質(zhì)資源稀缺與培養(yǎng)工作需要間的供求矛盾。免費(fèi)師范生在職讀研教育的開展應(yīng)堅(jiān)持需要導(dǎo)向、實(shí)踐為本、學(xué)生中心、網(wǎng)絡(luò)為主的指導(dǎo)思想。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 免費(fèi)師范生教育 政策意圖 現(xiàn)實(shí)困境
【基金】：國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目(09-257-383) 陜西師范大學(xué)重點(diǎn)教學(xué)改革研究項(xiàng)目(14JG27)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 作為國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分,我國(guó)免費(fèi)師范生教育政策已經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,邁出了最為艱巨的一步。隨著三屆免費(fèi)師范生順利就業(yè)上崗,一個(gè)培養(yǎng)周期順利告終,政策的社會(huì)效應(yīng)與深源矛盾日漸彰顯[1]。然而,教育改革者心知肚明:這并不意味著免費(fèi)師范生教育的政策意圖已

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 倪小敏;;實(shí)踐取向:職前教師教育模式的重構(gòu)[J];教師教育研究;2010年01期

2 鄧云洲;王紅;;教師的教學(xué)心境及其精神境界——兼論生本教育在教師心境塑造中的作用[J];教育導(dǎo)刊;2010年07期

3 竇坤;龍寶新;;論當(dāng)代我國(guó)教師教育改革的動(dòng)力、主題與走向[J];教育理論與實(shí)踐;2010年07期

4 陳云奔;車筱萌;;“教師形象”研究的若干問題[J];教育評(píng)論;2010年03期

5 寧虹;;教師教育:教師專業(yè)意識(shí)品質(zhì)的養(yǎng)成——教師發(fā)展學(xué)校的理論建設(shè)[J];教育研究;2009年07期

6 陳向明;;對(duì)教師實(shí)踐性知識(shí)構(gòu)成要素的探討[J];教育研究;2009年10期

7 孟旭;樊香蘭;;教師教育重心后移:動(dòng)因與走向[J];教育研究;2011年07期

8 李宜江;;教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在限度與實(shí)踐突破[J];教育發(fā)展研究;2010年Z2期

9 龍寶新;;論教師專業(yè)成長(zhǎng)力[J];教育發(fā)展研究;2011年08期

10 徐自強(qiáng);;免費(fèi)師范生教育政策過程中的政策利益分析——基于有限理性利益人的視角[J];高校教育管理;2012年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭曉燕;;職前教師實(shí)踐性知識(shí)獲取路徑探析[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

2 李斌輝;;基于信息技術(shù)的師范生實(shí)踐性知識(shí)建構(gòu)——以“語文課程與教學(xué)論”教學(xué)為例[J];教育與教學(xué)研究;2011年05期

3 滕妍;;實(shí)踐性知識(shí)視閾下高師學(xué)生教育實(shí)踐能力的養(yǎng)成研究[J];成人教育;2012年04期

4 鄧國(guó)民;陽紅;;虛擬教研社區(qū)與職前教師實(shí)踐性知識(shí)的建構(gòu)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年11期

5 喻慶明;;由經(jīng)驗(yàn)到理論:教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)在訴求[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年05期

6 韓吉珍;;高師學(xué)生實(shí)踐性知識(shí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

7 周煦;;論職前教師教育中實(shí)踐性知識(shí)的培養(yǎng)[J];湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

8 鄧菊香;姚利民;;師范院校實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展探析[J];湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

9 陸真;馬宏佳;;一門培養(yǎng)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力的實(shí)踐性課程介紹[J];化學(xué)教育;2010年12期

10 劉旭東;吳銀銀;;我國(guó)教師實(shí)踐性知識(shí)研究十年:回顧與反思[J];教師教育研究;2011年03期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 洪明;“反思實(shí)踐”思想及其在教師教育中的爭(zhēng)議——來自舍恩、舒爾曼和范斯特馬切爾的爭(zhēng)論[J];比較教育研究;2004年10期

2 陳向明;實(shí)踐性知識(shí):教師專業(yè)發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年01期

3 鐘啟泉;;我國(guó)教師教育制度創(chuàng)新的課題[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2008年03期

4 鐘啟泉;;為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)而教——基于“學(xué)的課程”的教學(xué)設(shè)計(jì)探析[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2009年03期

5 朱旭東;;我國(guó)現(xiàn)代教師教育制度構(gòu)建[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

6 孟昭君;從青衣到刀馬旦──21世紀(jì)高校教師的角色形象淺談[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2004年02期

7 林良章;教師形象芻議[J];福建師大福清分校學(xué)報(bào);1997年03期

8 朱德全;試論教師形象設(shè)計(jì)的多維性[J];高等師范教育研究;2000年06期

9 石中英;緘默知識(shí)與師范教育[J];高等師范教育研究;2001年03期

10 龍寶新;檀傳寶;;受教育需要的關(guān)懷與提升:教師教育的使命所系[J];教師教育研究;2007年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐艷秋;;從“免費(fèi)師范生教育”看西部地區(qū)師資隊(duì)伍的建設(shè)[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2009年01期

2 張麗君;嚴(yán)婕;;首屆免費(fèi)師范生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2010年07期

3 王靜潔;丁娟;崔麗娟;;從心理契約角度解讀免費(fèi)師范生心理狀況[J];心理研究;2011年01期

4 ;首屆免費(fèi)師范生僅2%愿去農(nóng)村 僅三成選擇教學(xué)類職業(yè)[J];教育發(fā)展研究;2011年05期

5 薛寒;;首屆1萬余名免費(fèi)師范生即將畢業(yè)[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2011年03期

6 滕貞貞;;免費(fèi)師范生從教心理探究及案例分析[J];社會(huì)心理科學(xué);2011年02期

7 劉桂民;;對(duì)首屆免費(fèi)師范生就業(yè)狀況的幾點(diǎn)思考[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年04期

8 張靖?jìng)?;情感與理性的博弈——西南大學(xué)免費(fèi)師范生職業(yè)情感現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2011年01期

9 滕貞貞;;免費(fèi)師范生:報(bào)考動(dòng)機(jī)、面臨問題及解決對(duì)策[J];中共山西省委黨校學(xué)報(bào);2011年02期

10 吳成霞;李正幫;陳燕;;免費(fèi)師范生資助效益研究——基于H大學(xué)的問卷調(diào)查[J];咸寧學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣珊珊;丁道群;;湖南省免費(fèi)師范生的教師職業(yè)認(rèn)同感調(diào)查研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 張學(xué)敏;楊公安;;免費(fèi)師范生人力資本產(chǎn)權(quán)的“雙重占有性”[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

3 李成平;張智敏;;對(duì)免費(fèi)師范生一些情況的調(diào)查分析——以某部屬師范院校為例[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

4 孫曉軍;車宇晨;;免費(fèi)師范生網(wǎng)絡(luò)同伴交往與孤獨(dú)和抑郁的關(guān)系研究[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

5 魏祥遷;馬紅宇;;免費(fèi)師范生教師職業(yè)認(rèn)同與成熟度關(guān)系的研究[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

6 汪招霞;陽碧云;羅昶;曹香q，

本文編號(hào)：1074199