本文關(guān)鍵詞：Workshop教學法在眼科研究生手術(shù)技能培訓中的應用

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【摘要】：Workshop教學法是以問題為導向,老師啟發(fā)、輔助學生共同探討問題為核心的一種全新的師生關(guān)系,采用小班授課、小組合作形式,注重思維能力、自學能力及自我實踐能力的培養(yǎng)和提高。在眼科研究生手術(shù)技能的培訓中應用Workshop教學法,通過設定一定的學習任務,將理論知識講解與小組實踐操作訓練相結(jié)合而進行,從手術(shù)器械、耗材、設備的識別開始,到常用器械的規(guī)范操作、顯微鏡下離體豬眼球的解剖、常用手術(shù)切口的設計、顯微縫合、制作鞏膜瓣、撕囊練習等,由易到難、循序漸進,培養(yǎng)了學生自主學習的熱情及團隊合作精神,提高了其獨立思考及實踐操作能力,達到了教學相長的良好效果。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學附屬北京同仁醫(yī)院北京同仁眼科中心眼科學與視覺科學北京市重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】： Workshop教學法 研究生教學
【基金】：首都臨床特色應用研究(Z131107002213002)
【分類號】：R-4;G643
【正文快照】： 目前,隨著研究生教育規(guī)模迅速擴大,研究生教學數(shù)量與質(zhì)量的矛盾日益凸顯[1],尤其對于專科性及操作性較強的學科,如眼科學,空有滿腔理論而動手能力差,“眼高手低”成為廣大用人單位反饋的共同問題。作為外科學的分支,熟練掌握手術(shù)操作技術(shù)是成為一名合格眼科醫(yī)師的必備條件。因

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 本報記者 劉瑜;深圳創(chuàng)意界推行WORKSHOP[N];深圳商報;2009年

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本文編號：1031806