本文關鍵詞：陜西省學前教育專業(yè)本科課程體系改革研究

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【摘要】：通過對陜西省內學前教育專業(yè)本科課程體系的調查,分析目前課程體系存在的問題,并提出以下改革建議:改進課程體系內容,優(yōu)化課程結構,整合課程體系。
【作者單位】： 西安美術學院;
【關鍵詞】： 學前教育專業(yè) 本科 課程體系
【基金】：西安美術學院2015年度人文社會科學研究項目——陜西省高校學齡前教育專業(yè)課程體系調查研究(2015XK109)
【分類號】：G642.3;G61-4
【正文快照】： 1問題提出傳統(tǒng)的學前教育專業(yè)課程體系為“三學六法”,即“學前教育學”、“學前心理學”、“學前衛(wèi)生學”,幼兒語言教學法、幼兒音樂教育法、幼兒計算教學法、幼兒常識教育法、幼兒體育教學法、幼兒美術教學法。國內學者曾把學前教育專業(yè)的課程結構分成不同的模塊。韓妍容將

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