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如何將評(píng)價(jià)貫穿于幼兒教育的全過(guò)程

發(fā)布時(shí)間:2017-09-23 05:17

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【摘要】:教育評(píng)價(jià)不僅僅是一種手段,科學(xué)的評(píng)價(jià)其本身就是一種教育活動(dòng)。只有將評(píng)價(jià)與教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),在教育中評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)中教育,才能提高評(píng)價(jià)與教育活動(dòng)的效能。在教學(xué)實(shí)踐中,我們應(yīng)該努力克服上述種種弊端,改變?yōu)榱?評(píng)價(jià)"而評(píng)價(jià)的做法,在幼兒園區(qū)域活動(dòng)、集體教育活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中將評(píng)價(jià)與教育有機(jī)結(jié)合。
【作者單位】: 江蘇省鹽城市大豐區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】評(píng)價(jià) 伴隨 教育過(guò)程 評(píng)價(jià)方式
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終把幼兒的發(fā)展作為教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育評(píng)價(jià)不僅僅是一種手段,科學(xué)的評(píng)價(jià)其本身就是一種教育活動(dòng)。只有將評(píng)價(jià)與教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),在教育中評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)中教育,才能提高評(píng)價(jià)與教育活動(dòng)的效能。但評(píng)價(jià)中存在一些弊端:評(píng)價(jià)與教育活動(dòng)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 項(xiàng)宗萍;從“六省市幼教機(jī)構(gòu)教育評(píng)價(jià)研究”看我國(guó)幼教機(jī)構(gòu)教育過(guò)程的問(wèn)題與教育過(guò)程的評(píng)價(jià)取向[J];學(xué)前教育研究;1995年02期

2 李培美;一個(gè)慶“六一”節(jié)目的誕生[J];幼兒教育;1991年04期

3 朱細(xì)文;; 教育過(guò)程中的“尊重與要求的和諧統(tǒng)一”[J];幼兒教育;2002年03期

4 高潔;;反思讓我們走出教育誤區(qū)[J];家庭與家教(現(xiàn)代幼教);2007年02期

5 ;了解兒童 尊重兒童——教育過(guò)程中的五種關(guān)系處理[J];幼兒教育;1993年10期

6 顧敏華;;回應(yīng)需要藝術(shù)[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年02期

7 郭俊燕,馬艷芬;教師該收集什么資料[J];早期教育;2002年07期

8 王靜;;淺談教育過(guò)程中幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)規(guī)律的運(yùn)用[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年09期

9 劉一冰;淺談?dòng)變簣@教育過(guò)程中的控制問(wèn)題[J];學(xué)前教育研究;1996年04期

10 馬蓉珍;;不公平現(xiàn)象及原因之我見(jiàn)[J];早期教育(教師版);2008年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王紅菊;幼兒園教育過(guò)程中的教育公平研究[D];西北師范大學(xué);2006年

2 侯松燕;幼兒園教育過(guò)程性質(zhì)量與在園幼兒智力水平的關(guān)系研究[D];浙江師范大學(xué);2013年



本文編號(hào):903409

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