本科學(xué)前教育專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建——以集美大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)為例
本文關(guān)鍵詞:本科學(xué)前教育專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建——以集美大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)為例
更多相關(guān)文章: 學(xué)前教育專業(yè) 復(fù)合型人才 人才培養(yǎng)模式
【摘要】:在我國經(jīng)濟(jì)、科技和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深刻轉(zhuǎn)變的背景下,學(xué)前教育人才需求趨勢和規(guī)律性特征發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變,應(yīng)用型、復(fù)合型人才已成為新時代社會人才需求的主流。本科學(xué)前教育專業(yè)為順應(yīng)社會需求和高等教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整,迫切需要構(gòu)建"學(xué)用結(jié)合、學(xué)訓(xùn)對接"復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)目標(biāo)變化為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為主線,堅(jiān)持專業(yè)化和市場化同步發(fā)展的原則,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用結(jié)合的方法,力求理論教學(xué)與實(shí)踐的無縫對接,推進(jìn)健全校、園、社區(qū)深度合作,創(chuàng)設(shè)"教、學(xué)、做、創(chuàng)"合一的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。
【作者單位】: 集美大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)前教育專業(yè) 復(fù)合型人才 人才培養(yǎng)模式
【基金】:集美大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目(JY14024)
【分類號】:G642;G61-4
【正文快照】: 在我國經(jīng)濟(jì)、科技和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深刻轉(zhuǎn)變及高等教育大眾化的背景下,人才需求趨勢和規(guī)律性特征發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。高師本科學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)改變陳舊的專業(yè)意識,拓展研究視野,與社會變遷和發(fā)展接軌,培養(yǎng)能夠在當(dāng)前及未來就業(yè)市場競爭中具有實(shí)力和潛力的幼兒園及學(xué)前教育相關(guān)崗位服務(wù)的
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本文編號:872850
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