發(fā)布時(shí)間：2017-09-16 02:08

  本文關(guān)鍵詞：香港政府在學(xué)前教育發(fā)展中的角色轉(zhuǎn)變研究

  更多相關(guān)文章： 香港 學(xué)前教育發(fā)展 政府角色轉(zhuǎn)變

【摘要】：二戰(zhàn)后,世界各主要國(guó)家或地區(qū)紛紛進(jìn)行學(xué)前教育改革。自第一所專門學(xué)前教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)以來,香港學(xué)前教育長(zhǎng)期不受政府重視和關(guān)注,政府對(duì)學(xué)前教育采取自由放任或有限干預(yù)的政策,在學(xué)前教育發(fā)展中是個(gè)"旁觀者"。直至1994年,政府開始加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的干預(yù)。近年,香港政府更是積極承擔(dān)促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的職責(zé),逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)前教育的"主導(dǎo)者"。香港政府在學(xué)前教育中的角色轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展影響深遠(yuǎn),可為內(nèi)地提供借鑒。
【作者單位】： 教育部教育管理信息中心;
【關(guān)鍵詞】： 香港 學(xué)前教育發(fā)展 政府角色轉(zhuǎn)變
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 21 世紀(jì)以來,政府主導(dǎo)學(xué)前教育發(fā)展成為世界各國(guó)或地區(qū)的主要趨勢(shì)。與世界主要國(guó)家和地區(qū)相比,我國(guó)香港地區(qū)對(duì)學(xué)前教育的重視和改革開始得較晚,但同樣引起了學(xué)者的廣泛關(guān)注,特別是從2007 年開始實(shí)施的學(xué)前教育學(xué)券計(jì)劃更是成為學(xué)者近年關(guān)注的熱點(diǎn)。在2016年的施政報(bào)告中,香港

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉延梅;山東省學(xué)前教育發(fā)展的回顧與展望[J];山東教育科研;2002年04期

2 ;部分國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一覽[J];教育發(fā)展研究;2006年11期

3 周芬芬;;西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的困境與突圍[J];學(xué)前教育研究;2006年12期

4 周芬芬;;西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的困境與出路[J];華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào);2006年04期

5 周艷紅;;新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的探討[J];中國(guó)校外教育(理論);2007年03期

6 ;北京市學(xué)前教育發(fā)展中的突出問題不容忽視[J];北京觀察;2009年08期

7 王季云;;改革開放30年廣東省學(xué)前教育發(fā)展回顧[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年11期

8 吳瓊;林筱彬;;美國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示[J];教育探索;2010年11期

9 ;學(xué)前教育發(fā)展[J];教育發(fā)展研究;2010年20期

10 倪麗;;有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的討論[J];才智;2010年31期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 羅婧;;貧困地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的思考[A];“新一輪西部大開發(fā)與貴州社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

2 劉紅;;論我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的趨向[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 和鐒?dòng)铄鍎⒙?lián);加快民辦和學(xué)前教育發(fā)展[N];珠海特區(qū)報(bào);2008年

2 崔霞;我市將首次出臺(tái)文件促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展[N];深圳商報(bào);2008年

3 劉鍵;將首次出臺(tái)文件促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展[N];深圳特區(qū)報(bào);2008年

4 記者 龔哲明;大力推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展[N];寧波日?qǐng)?bào);2009年

5 記者 王熒瑤;構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展新格局[N];臺(tái)州日?qǐng)?bào);2009年

6 記者 鄭煒君;助推我市學(xué)前教育發(fā)展[N];嘉興日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 張冬　實(shí)習(xí)生 黃楠;科學(xué)編制學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃[N];焦作日?qǐng)?bào);2010年

8 記者 馮一鳴;扎實(shí)推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展[N];巴中日?qǐng)?bào);2010年

9 夏星　李俊;江北區(qū)“六措并舉”加快學(xué)前教育發(fā)展[N];重慶日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 蔡朝陽(yáng);研究加快學(xué)前教育發(fā)展的措施[N];湖北日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 Ganbat Nandin-Erdene;蒙古國(guó)學(xué)前教育發(fā)展存在的問題研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2015年

2 徐艷;改革開放以來河北省農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2009年

3 馬興華;學(xué)前教育發(fā)展中政府職能分析[D];華東理工大學(xué);2012年

4 黃丹丹;民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2012年

5 楊興志;大連金州新區(qū)學(xué)前教育發(fā)展研究[D];大連理工大學(xué);2012年

6 周睿;縣域?qū)W前教育發(fā)展支持體系研究[D];西南交通大學(xué);2011年

7 趙美艷;農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的政府責(zé)任研究[D];南京師范大學(xué);2012年

8 王軍英;吉林省公主嶺地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題研究[D];吉林大學(xué);2012年

9 李潔;多中心治理視角下內(nèi)蒙古學(xué)前教育發(fā)展問題研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2013年

10 李靜;政府主導(dǎo)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的路徑探析[D];延安大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：860242