本文關(guān)鍵詞：淺析學(xué)前兒童健康教育的意義及原則

  更多相關(guān)文章： 學(xué)期兒童 健康教育

【摘要】：學(xué)前兒童健康教育關(guān)系著幼兒一生的健康成長和發(fā)展,文章重點闡述了學(xué)前兒童健康教育的意義及原則,旨在更好地為幼兒健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,促使幼兒全面、健康、和諧發(fā)展。
【作者單位】： 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)期兒童 健康教育
【分類號】：G617
【正文快照】： 一、學(xué)前兒童健康教育的意義《綱要》中明確要求:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。學(xué)前兒童健康教育可以借助豐富多彩的教學(xué)手段,有目的、有計劃、有組織地幫助幼兒掌握健康知識,樹立科學(xué)的健康意識,養(yǎng)成良好的積極健康的生活方式和行為方式,

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張曉燕;學(xué)前兒童鋼琴教學(xué)中想象與聯(lián)想的培養(yǎng)[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報;1997年02期

2 房玉辰;淺析學(xué)前兒童繪畫構(gòu)圖的指導(dǎo)方法[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);1998年03期

3 杜軍;學(xué)前兒童的游戲活動[J];華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報;1999年01期

4 周可馨;;學(xué)前兒童生活化美術(shù)教學(xué)的有效策略[J];文教資料;2014年10期

5 一笑;;解析學(xué)前兒童“自私”行為[J];家教指南;2006年02期

6 劉妮;;學(xué)前兒童應(yīng)養(yǎng)成正確書寫的習(xí)慣[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2006年03期

7 桑麗茹;;學(xué)前兒童專注力的訓(xùn)練[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師);2012年03期

8 鄭荔;;對學(xué)前兒童語言障礙矯治的幾點認識[J];幼兒教育;1999年Z1期

9 林泳海;學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育學(xué)科的研究方法[J];山東教育(幼教版);2000年30期

10 王曉嵐;學(xué)前兒童注意的特點及培養(yǎng)[J];黑龍江農(nóng)墾師專學(xué)報;2001年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 馮申禁;宋鈞;佟樂泉;;學(xué)前兒童詞匯理解發(fā)展初探[A];中國心理學(xué)會第三次會員代表大會及建會60周年學(xué)術(shù)會議（全國第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議）文摘選集（上）[C];1981年

2 武滿蓉;;淺談入學(xué)前兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)策略[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

3 黃瓊;;啟迪智慧 激發(fā)創(chuàng)造——學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

4 武滿蓉;;淺談入學(xué)前兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

5 宋甜甜;;學(xué)前兒童游戲材料的鄉(xiāng)土化,混合化[A];2014年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 呂蕾;205所學(xué)前兒童看護點被取締[N];上海法治報;2012年

2 記者 夏禾;今年將建學(xué)前兒童看護點[N];蘇州日報;2013年

3 本報見習(xí)記者 柳文;“公建民營”普惠學(xué)前兒童[N];安徽日報;2013年

4 本報記者 張鵬;學(xué)前兒童閱讀自有其規(guī)律[N];文匯報;2013年

5 記者 潘良蕾;兒童看護點相關(guān)規(guī)定亟待完善[N];聯(lián)合時報;2010年

6 黃岡市實驗幼兒園 王芬;重視學(xué)前兒童心理健康教育[N];黃岡日報;2009年

7 本報記者 張曉晶;應(yīng)試“戰(zhàn)車”開進幼兒園 學(xué)前兒童也需“減負”[N];經(jīng)濟參考報;2008年

8 記者 陳醉　報道組 于玲玲 章燕飛;鄞州幼兒園逐步轉(zhuǎn)公[N];浙江日報;2010年

9 朱 麗;成功人生從這里開始[N];大眾科技報;2004年

10 ;我市“學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展”培訓(xùn)班開班[N];駐馬店日報;2013年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李林慧;學(xué)前兒童圖畫故事書閱讀理解發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 鄧小平;教師行為、親子互動與學(xué)前兒童創(chuàng)造力的關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2013年

3 楊曉萍;學(xué)前教育回歸生活課程研究[D];西南師范大學(xué);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李妹;中國傳統(tǒng)家訓(xùn)中的學(xué)前兒童教育思想研究[D];山東師范大學(xué);2011年

2 張立龍;學(xué)前兒童數(shù)學(xué)互動教學(xué)軟件設(shè)計與開發(fā)[D];華中師范大學(xué);2012年

3 張彩霞;電視媒體對學(xué)前兒童社會化的影響[D];山西師范大學(xué);2013年

4 許璇;學(xué)前兒童校園家具的用戶心理評價與情趣化設(shè)計研究[D];南京理工大學(xué);2015年

5 王桂岐;學(xué)前兒童人物畫與自我意識發(fā)展的相關(guān)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 童瑩;影響學(xué)前兒童社會化的諸因素及對策研究[D];天津大學(xué);2004年

7 張海霞;學(xué)前兒童看圖敘事順序能力研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 肖坤杰;學(xué)前兒童受教育權(quán)保障研究[D];廣西大學(xué);2013年

9 洪歆慧;從教育心理學(xué)角度探索學(xué)前兒童玩具的優(yōu)化設(shè)計[D];江南大學(xué);2008年

10 關(guān)永春;解讀學(xué)前兒童的生活與生活質(zhì)量[D];東北師范大學(xué);2003年

，

本文編號：858117