本文關(guān)鍵詞：淺談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)教育的困境與方法

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【摘要】：隨著社會(huì)的發(fā)展,數(shù)學(xué)概念在日常的生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。其中《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)推行以后,針對幼兒的教育顯得尤為重要。在幼兒成長的關(guān)鍵時(shí)期,形成數(shù)學(xué)邏輯概念會(huì)為幼兒以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。本文通過調(diào)查與訪談相結(jié)合的辦法,了解現(xiàn)階段幼兒園的數(shù)學(xué)教育的情況,結(jié)合當(dāng)下形勢,對幼兒數(shù)學(xué)教育的困境進(jìn)行分析,并提出適當(dāng)?shù)暮侠砘ㄗh。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué)教育 幼兒成長 邏輯概念
【分類號】：G613.4
【正文快照】： 自《綱要》推行以來,為全面推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高幼兒園教育質(zhì)量[1],改革幼兒教學(xué)模式成為首要問題。其中數(shù)學(xué)作為與生活息息相關(guān)的科目,更加成為改革的眾中之重。我們從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),結(jié)合多媒體的輔助,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)利用已有的知識結(jié)構(gòu),建立數(shù)學(xué)模

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本文編號：856041