本文關(guān)鍵詞：公共政策視域下西部農(nóng)村學(xué)前教育路徑初探

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【摘要】：《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃》提出,未來10年我國學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)是基本普及學(xué)前教育,這對我國學(xué)前教育事業(yè)而言,無疑具有里程碑意義。但在西部地區(qū)來說,實現(xiàn)這一目標(biāo)的任務(wù)十分艱巨。如何抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),是擺在我們面前的現(xiàn)實又緊迫的任務(wù)。基于這一現(xiàn)實,本研究立足西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的實際,選取國家貧困縣——陜西延長縣為分析對象,運用文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究和對比分析等方法,對我國西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展中存在的問題能進(jìn)行了客觀描述和理論分析。通過分析作者認(rèn)為,西部農(nóng)村學(xué)前教育弱勢地位與我國長期以來教育政策價值取向與具體政策措施缺失存在著不容忽視的關(guān)聯(lián),其最根本障礙在于我國長期以來觀念上的誤區(qū)和政策體制上的缺憾。在此基礎(chǔ)上,借鑒西方發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗啟示,并結(jié)合西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀,本文提出了西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的六條政策性建議,即重新審視和定位農(nóng)村學(xué)前教育;強(qiáng)化政府的公共責(zé)任;增加經(jīng)費投入,調(diào)整現(xiàn)有財政投入的分配格局;穩(wěn)定教師隊伍,提高師資的專業(yè)素養(yǎng);統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排農(nóng)村學(xué)前教育布局結(jié)構(gòu);開展校車服務(wù),補(bǔ)償學(xué)校布局調(diào)整中的利益受損者。全文由四個部分組成:第一章為導(dǎo)論部分,介紹選題緣由、意義、研究現(xiàn)狀、研究的方法和思路。第二章為西部農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀分析,本文選取陜西省延長縣為調(diào)研對象,以此窺探西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀和主要問題及問題形成的原因,在此基礎(chǔ)上探討制約西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的政策性障礙。第三章為國外發(fā)達(dá)國家學(xué)前教育政策經(jīng)驗與啟示。介紹當(dāng)今兩大發(fā)達(dá)國家——美國和日本學(xué)前教育政策經(jīng)驗及啟示。第四章提出發(fā)展西部農(nóng)村學(xué)前教育的政策性建議。
【關(guān)鍵詞】：公共政策 學(xué)前教育 西部農(nóng)村 路徑
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G619.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 第一章 導(dǎo)論10-19
• 一、選題緣由10-11
• 二、研究目的和意義11-12
• 三、研究現(xiàn)狀12-17
• 四、研究方法與思路17-19
• 第二章 西部農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀分析——以延長縣為例19-28
• 一、延長縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀19
• 二、延長縣學(xué)前教育存在的主要問題19-22
• 三、影響西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的政策因素分析22-28
• 第三章 國外發(fā)展學(xué)前教育的經(jīng)驗及啟示28-37
• 一、美國發(fā)展學(xué)前教育的做法28-32
• 二、日本發(fā)展學(xué)前教育的做法32-35
• 三、經(jīng)驗及啟示35-37
• 第四章 西部貧困地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的政策建議37-43
• 一、重新審視和定位農(nóng)村學(xué)前教育：社會公益性事業(yè)37
• 二、強(qiáng)化政府的公共責(zé)任37-39
• 三、增加經(jīng)費投入，調(diào)整現(xiàn)有財政投入的分配格局39-40
• 四、穩(wěn)定教師隊伍，提高師資的專業(yè)素養(yǎng)40-41
• 五、統(tǒng)籌規(guī)劃，，合理安排農(nóng)村學(xué)前教育布局結(jié)構(gòu)41
• 六、開展校車服務(wù)，補(bǔ)償學(xué)校布局調(diào)整中的利益受損者41-43
• 參考文獻(xiàn)43-47
• 攻讀碩士期間的研究成果47

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：846681