本文關(guān)鍵詞：觀察與記錄幼兒區(qū)角活動(dòng)中的消極行為

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【摘要】：幼兒的區(qū)角活動(dòng)建設(shè)作為當(dāng)前廣大幼兒園所關(guān)注的重點(diǎn),是促進(jìn)幼兒發(fā)展所必不可少的活動(dòng)形式。而在這當(dāng)中,教師能否敏銳的對(duì)幼兒行為尤其是消極行為進(jìn)行觀察并作出積極的處理,成為了促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。本文就此提出利用行為觀察表、作品分析法和軼事記錄的方法對(duì)幼兒的區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,促進(jìn)幼兒的進(jìn)步。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 觀察記錄 區(qū)角活動(dòng) 消極行為 方法
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 在幼兒園的一日生活中,區(qū)角活動(dòng)作為幼兒活動(dòng)的重要組成部分對(duì)幼兒發(fā)展有著極高的價(jià)值,這是在教師預(yù)先設(shè)計(jì)和整合的空間內(nèi)展開的,經(jīng)由幼兒自主選擇,以獨(dú)立或與同伴合作的形式對(duì)事物進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)。但在這過程中,由于幼兒年齡較小,心理發(fā)育不成熟,不能很好的自我管理和調(diào)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：774651