本文關(guān)鍵詞：在添畫活動(dòng)中培養(yǎng)中班幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

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【摘要】：語(yǔ)言是人與人之間溝通的橋梁,更是人們情感表達(dá)的載體。對(duì)于幼兒園小朋友們來(lái)說(shuō),日常生活中的一切都是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成的。這個(gè)時(shí)期的幼兒,尤其是經(jīng)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的中班小朋友來(lái)說(shuō),口語(yǔ)表達(dá)能力是他們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),而添畫活動(dòng)對(duì)正處在好奇心旺盛的中班幼兒有著極大的吸引力,也是培養(yǎng)他們口語(yǔ)表達(dá)能力最好途徑。
【作者單位】： 甘肅省山丹縣幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 添畫活動(dòng) 中班幼兒 口語(yǔ)表達(dá)能力
【基金】：甘肅省教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃課題編號(hào):GS[2015]GHB1377
【分類號(hào)】：G613.6
【正文快照】： 幼兒教師在對(duì)中班幼兒進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)時(shí),不可以一昧地灌輸知識(shí)而忽略了對(duì)他們口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。幼兒園中班的幼兒正處于培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力的最好時(shí)期,他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的,換句話說(shuō),這個(gè)時(shí)候他們對(duì)語(yǔ)言的接受能力處在最佳階段,此時(shí),幼兒園教師應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)

【相似文獻(xiàn)】

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