淺析讓幼兒在美術(shù)活動中體現(xiàn)個性
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更多相關(guān)文章: 美術(shù)活動 兒童美術(shù) 兒童個性 美術(shù)作品 兒童心靈 圖像符號 無對 美術(shù)課堂教學(xué) 創(chuàng)作思維 美術(shù)老師
【摘要】:正兒童美術(shù)是兒童心靈的圖像符號,是生命成長的需要。它如同人類的語言一樣,可以傳達兒童對世間萬物的所見所聞,傳達兒童內(nèi)心的喜怒哀樂以及真情實感,它是一種無聲的語言。語言是沒有對錯之分的,所以很多專家都認為美術(shù)在兒童學(xué)習(xí)中是一門無對錯的學(xué)科,它沒有程式化的東西。在這個過程中,只有通過教師的激勵與喚醒,才能使兒童個性得到張揚,情緒得到釋放,成為一種快樂的過程,而此時兒童通過畫筆傳遞出來的美術(shù)作品將會充滿童真,充滿個性的光芒。
【作者單位】: 江蘇省昆山花橋國際商務(wù)城啟航幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 美術(shù)活動;兒童美術(shù);兒童個性;美術(shù)作品;兒童心靈;圖像符號;無對;美術(shù)課堂教學(xué);創(chuàng)作思維;美術(shù)老師;
【分類號】:G613.6
【正文快照】: 兒童美術(shù)是兒童心靈的圖像符號,是生命成長的需要。它如同人類的語言一樣,可以傳達兒童對世間萬物的所見所聞,傳達兒童內(nèi)心的喜怒哀樂以及真情實感,它是一種無聲的語言。語言是沒有對錯之分的,所以很多專家都認為美術(shù)在兒童學(xué)習(xí)中是一門無對錯的學(xué)科,它沒有程式化的東西。在這
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,本文編號:743112
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