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建構(gòu)高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生社會實踐新常態(tài)——以濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院崗位社會實踐為例

發(fā)布時間:2017-08-25 03:23

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【摘要】:高職學(xué)生實習(xí)實踐是畢業(yè)生踏入社會的前奏,是積累經(jīng)驗,豐富認(rèn)知的畢竟過程。作為一名大學(xué)生,絕對不應(yīng)該僅僅局限于課本知識,"紙上談兵"誰都可以。當(dāng)今社會需要的不只是理論知識,過強(qiáng)的實踐能力和隨機(jī)應(yīng)變解決問題能力成為工作能力的重要參考。如何做好社會實踐是高職院校畢業(yè)生就業(yè)的根本所在;也是當(dāng)前高職院校培養(yǎng)畢業(yè)學(xué)生社會工作應(yīng)用的根本。所以,讓學(xué)生從理論上到實踐上的回歸是非常必要的。
【作者單位】: 濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】社會實踐 新常態(tài) 社會應(yīng)用
【分類號】:G61-4;G712
【正文快照】: 新時期幼兒園崗位認(rèn)知實習(xí)是高職適應(yīng)新常態(tài)下人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié),是新時期學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展而進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃及專業(yè)思想教育的實踐環(huán)節(jié),是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分,認(rèn)真組織和高度重視新時期的學(xué)生社會實踐是高職教育教學(xué)的辦學(xué)的理論宗旨。因此,如何組織高職學(xué)前教育專

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本文編號:734775

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