建構(gòu)高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新常態(tài)——以濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院崗位社會(huì)實(shí)踐為例
發(fā)布時(shí)間:2017-08-25 03:23
本文關(guān)鍵詞:建構(gòu)高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新常態(tài)——以濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院崗位社會(huì)實(shí)踐為例
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【摘要】:高職學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐是畢業(yè)生踏入社會(huì)的前奏,是積累經(jīng)驗(yàn),豐富認(rèn)知的畢竟過程。作為一名大學(xué)生,絕對(duì)不應(yīng)該僅僅局限于課本知識(shí),"紙上談兵"誰都可以。當(dāng)今社會(huì)需要的不只是理論知識(shí),過強(qiáng)的實(shí)踐能力和隨機(jī)應(yīng)變解決問題能力成為工作能力的重要參考。如何做好社會(huì)實(shí)踐是高職院校畢業(yè)生就業(yè)的根本所在;也是當(dāng)前高職院校培養(yǎng)畢業(yè)學(xué)生社會(huì)工作應(yīng)用的根本。所以,讓學(xué)生從理論上到實(shí)踐上的回歸是非常必要的。
【作者單位】: 濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 社會(huì)實(shí)踐 新常態(tài) 社會(huì)應(yīng)用
【分類號(hào)】:G61-4;G712
【正文快照】: 新時(shí)期幼兒園崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)是高職適應(yīng)新常態(tài)下人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié),是新時(shí)期學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展而進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃及專業(yè)思想教育的實(shí)踐環(huán)節(jié),是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分,認(rèn)真組織和高度重視新時(shí)期的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是高職教育教學(xué)的辦學(xué)的理論宗旨。因此,如何組織高職學(xué)前教育專
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,本文編號(hào):734775
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