本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代兒童觀對學前教育學課程實施的啟示

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【摘要】：現(xiàn)代兒童觀認為:兒童是發(fā)展中的人;兒童期具有自身存在的價值;兒童的生活經(jīng)驗和兒童文化在兒童成長過程中具有重要的意義;兒童的發(fā)展具有能動性。兒童觀制約著學前教育實踐者的兒童教育觀的形成與發(fā)展,進而影響其教育行為。現(xiàn)代兒童觀要求對高師學前教育專業(yè)學前教育學課程的實施分別從課程文本、課程人和課程環(huán)境三個維度進行相應的調(diào)整和改進。
【作者單位】： 楚雄師范學院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代兒童觀 學前教育學 課程實施
【分類號】：G652;G61-4
【正文快照】： “兒童觀”的問題作為一個重要的學前教育基本理論問題,對學前教育改革與實踐者更新教育觀念,改進教育行為具有極其重要的意義。兒童觀制約著兒童教育觀的形成與發(fā)展,教育實踐者持有錯誤的兒童觀就會導致錯誤的教育行為,從而嚴重影響兒童的健康成長與發(fā)展。本文試圖分析現(xiàn)代兒

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本文編號：721070