本文關鍵詞：整合視野下的兒童觀

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【摘要】：兒童觀本身作為觀念體系有其自身完整性層次。這是基于人類自身的意識層次來進行的:從二元對立到身心合一,再到環(huán)境一體,最后實現(xiàn)天人合一。體現(xiàn)在兒童觀上,相應的就會有不同的層次。表現(xiàn)為從混沌到整合,再到發(fā)展,最后實現(xiàn)超越的變化過程。
【作者單位】： 西南大學教育學部學前教育學院;
【關鍵詞】： 兒童觀 意識層次 整合
【分類號】：G610
【正文快照】： (一)身與心的二元一、兒童觀的基本內(nèi)涵笛卡爾哲學將世界分為物體和精神這兩種性質不同、各自獨立的實體,而這種二元歸根到底是人的二元論。因為物兒童觀指的是人們對兒童的認識、看法以及與兒童有關質和精神、肉體和靈魂這兩個側面只有在人身上才能同時存的一系列觀念的總和

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