本文關(guān)鍵詞：家長日常生活數(shù)學(xué)教育對幼兒基數(shù)概念發(fā)展的影響——以鳳陽縣A幼兒園中班幼兒為例

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【摘要】：幼兒期數(shù)學(xué)的啟蒙教育的重要性被眾多家長牢記在心。但是家長在家庭做到日常生活中滲透數(shù)學(xué)教育的家長并不多,行動力不足。究其原因,缺乏專業(yè)性的知識不知如何滲透的情況大有存在,又或者受到陪伴者教育程度的限制等等。本文試圖構(gòu)建家長日常生活數(shù)學(xué)教育與幼兒基數(shù)概念發(fā)展的關(guān)系模型,并以鳳陽縣A幼兒園中班幼兒為例實證檢驗了家長日常生活數(shù)學(xué)教育對幼兒基數(shù)概念發(fā)展的影響,結(jié)果顯示家長日常生活數(shù)學(xué)教育對幼兒基數(shù)概念的發(fā)展有顯著的正向影響。本文的研究為幼兒園的管理者提供了家園共育的素材。同時也給家長們提供了一些實際操作的材料。
【作者單位】： 滁州城市職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 家長日常生活數(shù)學(xué)教育 幼兒基數(shù)概念發(fā)展 中班幼兒
【分類號】：G613.4
【正文快照】： 幼兒期數(shù)學(xué)的啟蒙教育的重要性被眾多家長牢一　研究方法記在心。但是家長在家庭做到日常生活中滲透數(shù)學(xué)教(一)　測查法育的家長并不多,行動力不足。究其原因,缺乏專業(yè)性的知識不知如何滲透的情況大有存在,又或者受到測查法是筆者對2名主試人員進行實驗施測培訓(xùn),讓他們掌握相

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