本文關(guān)鍵詞：英國學(xué)前教師EYPS培訓(xùn)的外部質(zhì)量保障體系及其啟示

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【摘要】：學(xué)前教師EYPS培訓(xùn)是英國政府為培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)教師而制定的專項培訓(xùn),英國政府為保障該培訓(xùn)的質(zhì)量而為其構(gòu)建了一套完善的外部質(zhì)量保障體系,并通過高等教育質(zhì)量保障署對各培訓(xùn)機構(gòu)的內(nèi)部質(zhì)量保障機制展開實際審核的方式來達成外部質(zhì)量保障的目標(biāo),高等教育質(zhì)量保障署頒布的質(zhì)量審核標(biāo)準(zhǔn)與制定的質(zhì)量審核策略是開展外部質(zhì)量保障的主要依據(jù)。EYPS培訓(xùn)的外部質(zhì)量保障體系所強調(diào)的以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),注重外部機構(gòu)的獨立評估,重視利益各方的共同參與,以及追求培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量整頓等理念和做法,為我國構(gòu)建幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃的外部質(zhì)量保障體系提供了國際經(jīng)驗。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 英國 學(xué)前教師 EYPS培訓(xùn) 質(zhì)量保障 幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助項目“幼兒園教師勝任力發(fā)展研究”的階段性成果
【分類號】：G615
【正文快照】： 近年來,英國為解決學(xué)前教師學(xué)歷水平低下的困境,特在學(xué)前教育領(lǐng)域設(shè)置了具有本科學(xué)歷水平的學(xué)前專業(yè)教師身份(Early Years Professional Sta-tus),力圖通過將普通的學(xué)前教育工作者培訓(xùn)成為該類專業(yè)教師,以實現(xiàn)提高整體師資水平的重任,而EYPS培訓(xùn)則是為了培養(yǎng)該類專業(yè)教師而制

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本文編號：707642