本文關(guān)鍵詞：幼兒園音樂游戲的有效組織策略探討

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【摘要】：文章主要結(jié)合當(dāng)前幼兒園音樂游戲組織現(xiàn)狀,從校方、教師方面對提高音樂游戲組織的有效性進(jìn)行簡要探析。
【作者單位】： 太原理工大學(xué)北區(qū)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 音樂游戲 組織策略
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 調(diào)查得知,兒童的2-6歲和12-15歲是開發(fā)音樂潛能的黃金階段,由于后者較晚,所以很容易被忽略。而對于前者,在進(jìn)行音樂啟蒙教育時(shí),音樂游戲則是最有效的方式。 音樂游戲是在音樂伴奏下進(jìn)行的游戲,游戲內(nèi)容和動(dòng)作要和音樂的性質(zhì)、曲調(diào)、內(nèi)容和節(jié)拍相吻合,音樂游戲并非雜亂無章,毫

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